春節過後天氣還是沒有轉暖的跡象，在這乍暖還寒的天氣裏，誰都還是舍不得脫下身上那暖和的保暖衣和防寒服的，就算是再怎麼不怕冷的人也還是舍不得。
離開學還有一段時間，吳斯漫和江倩他們幾個人卻沒有像以前那麼貪玩地四處去玩，甚至這整個寒假他們都沒有出去玩，天氣的寒冷固然是一個原因，可是最重要的原因是幾個孩子都明白自己已經到了最關鍵的時候，高中三年，其實授受新知識的隻有前兩年，最後一年基本是複習以前學過的知識。而他們現在已經到了最關鍵的第二年，高一是銜接，高三是鞏固和查缺補漏，高二才是最重要的階段，是知識積累，方法熟練，思維形成的階段，平時聽老師說得最多的就是這幾句話，隻要是高二的孩子都可以背得出這幾句話。
整個寒假他們都在一起看書複習，有時候是在江倩家裏，有時候在吳斯漫家，更多的時候還是在黎陽家裏，因為黎陽的父母都是高中教師，雖然不在他們學校任教，但是和這幾個孩子的關係很好，在這裏，他們有問題的時候就可以隨時問問黎爸爸和黎媽媽，而在其他人家裏就不一樣了，隻能幾個孩子自己討論，往往達不到什麼效果。
這樣一來，吳斯漫就沒有什麼時間去阮老師那了，二十幾日就見了兩三次，最後一次見麵還是上周末，一周過去了，不知道他現在在幹什麼呢，吳斯漫走在去阮曉風家裏的路上邊走邊想。
上次拿過去的作文不知道他看了沒有，會像以前一樣認真地替她整理結構甚至遣詞造句都幫她重新考慮一遍嗎？
阮曉風此刻也在家裏想著，這個孩子每周都會在這個時候拿自己的作文過來，順便把上次拿過來的作文拿回去，有時候還拿一兩本書回去，現在學習那麼緊張她還能抽出時間堅持看書，真是一個好孩子。
阮曉風也說不清楚自己為什麼那麼在意這樣一個孩子，她作文的遣詞用句總是那麼小心翼翼，看得出，每篇作文都是她精心思考和用心書寫的結晶，她的思想和同齡人也有著不同的地方，這或許是因為她看了比較多的書，眼光和想法不會局限於自己這個狹小的範圍，可是為什麼每次看她的作文都會覺得其中還隱藏著一份淡淡的傷感在裏麵？第一次看她的那篇《我的家人》的時候，她那麼細膩地描寫了和爺爺奶奶一起長大的點點滴滴，爺爺那近乎寵溺的愛，可是他怎麼看怎麼覺得那裏麵隱藏的不隻是一份對爺爺的感激，那傷感的詞句，作文紙邊上的褶皺，都顯示著這個孩子在寫這篇作文的時候是怎樣一種傷心，他甚至覺得她肯定是邊哭邊寫的。所以他第二天就去問了江倩關於這個孩子的一些事情，果然，江倩告訴他是因為她的爺爺剛剛去世。這個孩子，你為什麼不直接說呢？
這時的吳斯漫已經到了樓下了，輕車熟路地上了樓找到熟悉的門，站在門外調整了一下自己緊張的心，然後輕輕按響了門鈴。
阮曉風聽到門鈴就知道是誰來了，馨兒出去的時候帶了鑰匙，不會敲門，江倩他們幾個從來不按鈴，都是直接敲門，男生則是直接在外麵叫“阮老師”，隻有那個細致的孩子會輕輕地按門鈴。
“吳斯漫，來，快進來，外麵冷。”阮曉風將吳斯漫領進屋。
吳斯漫四周看看，然後疑惑地問“阮老師，蘇阿姨不在麼？”本來他們是叫師娘的，阮老師說還沒有結婚，暫時不要那麼叫，後來他們想叫她蘇姐姐，可又覺得她是阮老師的女友他們也就不好叫姐姐。怕亂了輩分，這群可愛的孩子啊。
“哦，不在，她出去買東西去了。等會就回來，你先坐一下，我給你切點水果。”阮曉風鑽進了廚房。
“不用了，阮老師。我就是過來拿作文的，拿了作文還要回去看書呢。”第一次和老師單獨在一起，總還是有點緊張的。
“沒事，馬上就好了。”說話間，阮曉風已經端了一盤蘋果和梨出來。
“阮老師，你切水果的技術還不錯哦。”吳斯漫看著那一盤整齊的水果說到。
“哪裏，你和我開玩笑吧你。平時你們來都是你們蘇阿姨倒水喝準備水果，我是從來沒有切過水果的，今天讓你見笑了。”阮曉風遞給吳斯漫一片蘋果。
“嘿嘿，我是說真的啊，老師不用謙虛。”詭笑。
“你呀，也學會了江倩的鬼精靈了。”阮曉風敲了敲吳斯漫的頭，吳斯漫緊張地往後縮了一下，阮曉風也明顯地感覺到了這一顫。氣氛突然有些僵。