科學思維是人的特有能力。思維具有廣闊性、深刻性、獨立性、靈活性、敏捷性、批判性等內在品格。心理學家曾將思維方式分成三種形式。一是實踐思維或動作思維，即以直觀的、具體的形式提出解決問題的任務，用實踐行動解決問題。發明創造者運用的是實踐思維方式。二是理論思維，即運用抽象概念和理論知識達到解決問題的目的。如思想家、理論科學家們慣於運用這種思維形式。三是形象思維。即運用已有的直觀形象去解決問題的方式。藝術家們正是利用這種形式來創造作品的。
這三種思維又常常被交互使用，有機地融合在一起。因此，需要鍛煉這幾種思維的能力，並力求有所側重。這樣，才有利於解決工作中的問題，並逐步進入較高層次的創造。
思維在認識世界的過程中起重要作用，在改造世界的進程中更有不容忽視的作用。思維是科學藝術創造之母。思維的結晶“金點子”能救活一個企業，振興一個國家。它是塑造大千世界的神奇刻刀，是改天換地的偉大杠杆。
世界上一切革新、發明、創意、主張，都是思考的產物。科學的思考，創造了五彩斑斕的世界，推進了文明的演進。
長時期的持續思考能創造奇跡。睡夢也是思考的延續。有時，甚至在夢中都會有所得。在科學史上，這種“奇跡”比比皆是，縫紉機的發明即是一例。當時，埃利阿斯·豪將全部財富均投資於縫紉機的發明，但這個項目的最後的一個問題，即縫紉機針的針孔應設在什麼部位？經千思萬慮，都得不到確切的結果。有一次，在睡夢中，他見有一群野人在他周圍唱歌、跳舞，蠻族王下令他必須在24小時之內製成縫紉機的針，若是超過規定時間，就將他放進大鍋煮熟給大家分食。他煩惱萬分。突然，他發現野人手中的長矛，在尖刺上有個孔。他終於找到了答案。他驚醒時，是夜裏3點鍾。於是，他急忙起床，趕到工作室，借夢中得到的啟示，完成了世界上第一台縫紉機的設計。
正因為思考的神奇魅力，因而人才總是十分重視思維能力的開發，對思想的力量百般傾心。俄羅斯文學家高爾基熱忱鼓勵人們進行認真思考，讓思想自由騰飛。他深情地謳歌“思想的力量”，指出：“這思想時而迅如閃電，時而靜若寒劍。”“隻有思想是人的女友，他惟獨同她永不分手，隻有思想的光焰才能照亮他路上遇到的障礙，揭示人生的謎。揭開大自然的重重奧秘，解除他心中漆黑一團的混亂。”“思想是人的自由的女友，她到處用銳利的目光觀察一切，並毫不容情地闡明一切。”，“思想把動物造就成人，創造了神靈，創造了哲學體係以及揭示世界之謎的鑰匙——科學。”
惟有思考，才能開發出智慧的潛能，才能撞開才智的大門。當今，人類知識總量已超過以往一切時代的總和。全部科學知識的四分之三是50年代以後發現的。“知識爆炸”的態勢警策我們，光會積累知識，即使皓首窮經，充其量隻不過是一個雙腳書櫥，難有多大作為。而思維能力強的人，卻能再造知識，開發智能，將知識轉化為現實的生產力。
據科學家計算，現代人的大腦潛在能力十分驚人。人的神經元每秒鍾可接受14～25比特的信息量，即是說，一個正常人的大腦能容納的信息量，約相當於5～75億冊書籍的容量。而在現實生活中，人的腦力開發量還是微乎其微的，人的巨量“腦力資源”尚有不少“處女地”尚待開墾。而開墾的重要方法，就是要積極調動大腦的思維功能，采取多種方法，激活大腦的運行，開發潛在的思維能力。
據科學家計算，現代人的大腦潛在能力十分驚人。人的神經元每秒鍾可接受14～25比特的信息量，即是說，一個正常人的大腦能容納的信息量，約相當於5～75億冊書籍的容量。而在現實生活中，人的腦力開發量還是微乎其微的，人的巨量“腦力資源”尚有不少“處女地”尚待開墾。而開墾的重要方法，就是要積極調動大腦的思維功能，采取多種方法，激活大腦的運行，開發潛在的思維能力。
第五章行動——成功的開始
英國前首相本傑明·笛斯瑞利曾指出，雖然行動不一定能帶來令人滿意的結果，但不采取行動就絕無滿意的結果可言。
因此，如果你想取得成功，就必須先從行動開始。
一個人的行為影響他的態度，行動能帶來回饋和成就感，也能帶來喜悅，通過潛心工作得到自我滿足和快樂，這是其他方法不可取代的。這麼說來，如果你想尋找快樂，如果你想發揮潛能，如果你想獲得成功，就必須積極行動，全力以赴。