下來後，廣南喬回到自己的位置上，坐的端端正正，等著潘玉梅結束演講比賽。
最後小朋友們投票選舉優勝者。
廣南喬和潘玉梅，兩個人一個第一，第一個第二，你猜誰是第一？
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5、鴨媽媽
今天老師拿著一個畫板講故事。
老師說，從前有一顆蛋滾過了樹林，滾過了花園，從斜坡滾了下來，最後滾進了鴨媽媽的小房子裏。
提問：“發生了什麼事情，這個蛋為什麼要滾到鴨媽媽的小房子裏？”
丁立天舉手搶答：“這是一個滾蛋。”
老師憋著笑。
沈慧舉手被點名：“這是一個鴨蛋的故事，因為他要回去找媽媽，所以他管到了鴨媽媽的房子裏。”
老師：“沈慧說的非常好，還有別的要補充的嗎？”
馬嘉天站起來腆著臉：“這是一個找媽媽的好蛋！”
老師忍笑。
又有兩三個同學被點名站了起來，說出來自己的看法。
下課後，廣南喬和潘玉梅講：“我覺得那不是個鴨蛋，其他的小房子裏鴨蛋都是綠色的，就他一個白色的，還那麼大！”
潘玉梅高興起來：“走咱們去找老師，告訴她這個蛋是個假的！”
老師熱情的接待了兩個小朋友，第二天他們發現故事還是這個故事，但是那個蛋被塗上了熒光綠，旁邊還用拚音標了yan dan。
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6.月亮的味道
快中秋節了，幼兒園裏的老師們決定，讓小朋友感受一下月亮的味道。
老師放了一首小星星的音樂，“小朋友們月亮是什麼味道呀？是甜的還是鹹的呢？”
在這一天的活動結束以後，老師要求小朋友們回家找一樣自己的東西，來表達自己對月亮味道的感受。
潘玉梅是一塊月餅：“媽媽說月亮是團員的感覺。”
廣南喬是一塊發卡：“月亮就是甜甜的感覺。”
有眼尖的老師發現，那是之前潘玉梅送給廣南喬，自己最喜歡的發卡。
哎，今天又是被甜到的一天。
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7.拉勾勾
李老師今天很煩惱，又是一節音樂課，可是教案該咋辦？
窗戶外麵廣南喬和潘玉梅正好吵架了，老師想要出去阻止他們，可是兩個人突然勾了勾手指，又和好了。
李老師，頓時想到了歌曲，拉拉勾。
金勾勾,銀勾勾,小小指頭勾一勾,
金勾勾,銀勾勾,我們都是好朋友。
金勾勾,銀勾勾,小小指頭勾一勾,
金勾勾,銀勾勾,我們都是好朋友。
這是一首活潑富有童趣的歌曲，生動地描寫了兩個小朋友之間，因為發生了矛盾，從生氣到和好友高興起來的表情和動作。
教材分析、教學方法、教材說唱、活動目標、教學準備、設計意圖、活動特色一氣嗬成。
李老師的今天也很開心，又水了一篇教案！
廣南喬和潘玉梅也是。
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8.討厭的蔬菜
上了大班以後，課外活動逐漸變得多起來，團隊合作也變得多了起來。
今天老師，希望小朋友們可以從家裏帶來自己最不喜歡的蔬菜，然後和大家介紹，為什麼不喜歡。
廣南喬帶的是胡蘿卜：“因為胡蘿卜咬斷過我的牙！”
馬嘉天帶的是洋蔥：“媽媽經常因為他流眼淚。”
琪琪帶的是青菜：“媽媽說我要多吃青菜，不然就不給我大雞腿吃。”
潘玉梅帶的番茄：“因為廣南喬在我家說喜歡番茄，我媽給我吃了一個月的番茄炒雞蛋。”
潘媽內心OS：明明是你，說廣南喬喜歡，在超市裏買了三十多個番茄！
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9.小紅帽
聖誕表演的時候班級裏選擇的童話故事小紅帽。