對此，我隻想說，隻有意誌力和決心是不可能把原本就不相匹配的事物變合適的。在被強迫的工作中，就像讓一個不懂機械，甚至沒敲過釘子的男孩兒，去機械修理店裏工作或做其他有關機械的工作一樣。以這樣的形式而進行的工作就會導致一個人缺乏自發性、熱心、全心投入、輕鬆的心情以及熱情這些本質上的東西。然而，這些本質的東西對工作而言，都是不能缺少的，都是買不來，也不能強迫的。
隻有意誌力，卻違背人的稟性，是不可能成功的。當一個天生的藝術家，無時無刻不在想象繪畫，意識正因為藝術夢想而燃燒的時候，他卻在律師事務所裏工作，這如何能感到幸福和成功呢？
灰心喪氣是效益的大敵。若男孩子們意識到他們不適合當前的工作，就會灰心喪氣，覺得自己一無是處。他們不像那些已享譽盛名的男人那樣有成功的經曆，可以給予自己強大的動力。他們更容易受到挫折。當他們被迫做不適合自己氣質的事情，就自然不知不覺地產生了沮喪的心態，養成了粗心冷漠的習慣，而且逐漸惡化。他們不能理解為什麼工作與想象的不符，最終會得出結論：理想隻不過是一個笑料。在灰心之後，他們發現變得一無是處很容易的。
年輕人的缺點之一，就是時常懷疑自己的能力，因為他們對此沒有過驗證。如果他們有一係列的成功經曆，那麼當遇到阻礙時就會受到激勵，就不會放棄，也不會那麼容易灰心。成年人灰心喪氣時，過去全部的勝利史在不斷地提醒他們黑暗中還有一線希望，事情終將比想象的好。但是，沒有過這些成功經曆的年輕人對努力的結果和事業的成功充滿了懷疑。這個時候給予他們讚揚和鼓勵是最好的辦法。
當然，父母和教師應該注意，不要引導年輕人相信自己能做到不可能做成的事，不過明智的讚揚和鼓勵會給予他們巨大的動力。換句話說，如果父母和教師都嘲弄他們、勸阻他們，那麼沒有任何能力或意誌力會給予他們力量，讓他們成功。畢竟，鼓勵和稱讚要比嘲笑和勸阻好上千倍。
讓孩子感覺到你信任他們，相信他們會事業有成，這會鼓勵他們相信自己。他們知道，你有比他們豐富得多的經驗。如果你在不斷地告訴他們，他們是呆笨的、愚蠢的，會一事無成，他們自然就會相信你說的是真的。如果玩伴跟他們說這些，他們不會很介意。但是老師、父母和玩伴不一樣，在孩子眼裏他們是淵博的人、可信的人。在孩子看來，沒有人像他們的媽媽一樣高大。總之，媽媽的信任、讚揚和保證與父親的勸阻、批評和嘲笑相抵消，從而防止了那些對男孩子來說本可能在生活中形成的災難性的影響。
天性中正等待開發和利用的另一個仍未被發現的、更有才幹的自我，一直在抗議和嘲笑著這樣一類人：我曾親眼目睹了一些最淒慘的景象，無論男人還是女人雖已人到中年，可還是沒有技能，沒有名譽，沒有習得一技之長和才智，沒有家，也沒有前途。這一切都是因為他們在年輕時的岔路上做了錯誤的轉折，誤入了歧途。他們的一生就這樣，在不應屬於自己的位置上生活。然而，他們一直是有責任心的，他們已經努力地工作，卻沒有進步。
如果說一個懈怠、懶散、沒有理想的人失敗地度過了一生是足以令人不快的壞事，那麼一個誠實勤奮的人一生都在被心中的渴望嘲笑地過活才是真正的悲劇。如此受挫的理想、願望和渴望造成了人類所遭到的最大痛苦。因為，意識到可以勝任比現在更大的事業，對我們來說，是一種折磨。
最後，我想強調一點：每個普通的年輕人都有某些積極的資本來開始他的事業。比如，好身體、好天資、好教育。當然，事業的成功與否都取決於他怎樣利用這些資本。