“太陽下山後的時間處於高處質量表示認可。”
看著一二發來的消息，甲乙陷入了深深的迷惑之中，回了句：
“這是什麼東西，一點都看不懂。”
“哈哈哈，這是繁語呀，其實是‘晚上好’的翻譯。”
“看不懂。”
“很好理解的了，‘晚’是‘太陽下山後的時間’的意思；‘上’就是‘處於高處’的意思；‘好’就是‘質量表示認可’的意思，這些翻譯組合在一起就是‘太陽下山後的時間處於高處質量表示認可’。”
“你從哪裏學來的”
“表示否定宣布通知傾吐敘述用於對方的稱謂。”
“說人話！”
“哈哈哈，你的反應好有趣。”
“算了，睡覺了！明天還要上課呢！”
微暖的晨光宣告著早晨，城市又開始了新的一天。
“好困啊，為什麼有早自習啊。”
“甲乙，你昨天說睡覺又不會偷偷玩手機了吧。”
“都是你那破繁語害的，好困啊。”
“我有一個好主意，我們今天說一天的繁語怎麼樣。”
“鬼！誰和你說那鳥語，不過昨天確實熬夜了，好困啊。槽了！語文作文，你寫了嗎？借我抄一下，我稍微改動一下！”
“哦～我寫了，但是還有一點點沒有寫完，我上課時再寫一下，寫完了之後再給你了～”
第一節課是數學課，讓本就特困的學生雪上加霜……
下課了。
一二麵帶著神秘的微笑拿著一本文記本走到甲乙的課桌前輕輕敲了敲。
用著一種非常溫柔的語氣說道：“寫好了。”
甲乙接過文記本，翻開的那一刹那，整個人都僵住了。
短暫的沉默過後，甲乙指著上麵的內容生氣地說道：“你……你……寫著這是什麼！什麼是‘向周圍擴散雙腳的行走單位龐大古老水的巨量存在名稱植物一種農作物種植場所’，還有‘一直全部存在所得地球上的高等智慧生物數量的初始代表活著總括全部處於的狀態對某事物希望獲得並努力的狀態想獲得某事物並付出行動讓人滿意的理想的’這是什麼東西！”
“啊～這其實是‘漫步滄海桑田’和‘總有人一生都在尋找美’。”
“唄！還美！看都看不懂！你……你不會真把這個交上去吧？”
“怎麼可能，這是我在上節課重新寫的一份繁語版的。”
甲乙露出一臉的無奈：“你把原版給我吧，不然會死人的。”
“我還打算讓你還原一下，反正下節課下課是個大課間。”一二略帶著悲傷的語氣說道，像是個出師未捷的實驗者。
“你要就去拿吧，在我的桌子上。”一二指了指自己桌子上的一本文記本，同時有位同學把它收走了。
如同一道晴天霹靂，讓氣氛瞬間變得恐怖起來。
“怎麼會，不是下節課才……難道是我記錯了……”
“甲乙，這是你的作文文記本吧，數學課強度太大了，我作為課代表都差點睡過頭了。”
“這……”甲乙話還沒說完上課鈴就響了，同時那本“繁語本”被收了上去，還貼心地寫上了名字一一甲乙。
“糟了，我要快點交上去了！”課代表抱著一疊文記本飛奔出教室。
“完了，現在攔住他應該還有機會，交那個上去會死人的！”
說罷，甲乙衝出教室門，到走廊拐角時瞬間露出了尷尬的微笑。
“李老……老師好啊。”
“你幹什麼去！”
“我……我去上廁所。”
“下課不上上課上，今天的語文課你站著上！”
甲乙垂頭喪氣地站在她的座位上，一二望著甲乙麵如死灰的神態心裏無比得後悔：對不起，甲乙，是我害了你。。。
“現在你們真的是勇啊，下課不上廁所上課上……”
語文課在一片非常凝重的氛圍中結束了。
“完了，完了，一切都完了……”甲乙雙眼無神地趴在課桌上。
一二小心翼翼地靠近甲乙：“甲乙，還……好嗎？怎……怎麼樣了？”
“好個鬼……我寧願欠作業也不想交那個東西，欠作業頂多抄幾便課文，但是交了那個，會不會叫家長，會不會通報批評，會不會抄更多的課文……完了，我的人生完了……”
“甲乙，你想一下，我們沒有被記在欠作業名單上，說明我們‘沒有欠作業’，如果我們能神不知鬼不覺地把那本文記本拿回來，是不是就沒有人會發現有這回事，那麼就能大事化小，小事化了，就能順利解決危機了。”
“好，我相信你。”
於是她們假意路過辦公室前的走廊，觀察了一下辦公室的情況，這一看不要緊，結果全是老師，英語，語文，數學的都有。
“怎麼辦，怎麼辦，一二，我還能見到明天的太陽嗎？”
“你見不到，明天是陰天。”
“啊！都什麼時候了，你還開玩笑！”
“其實這種情況很正常，哪一個大課間不是很多老師在辦公室裏休息。”
“所以說……”
“所以說大課間快結束時，隻有一兩分鍾時，老師們會先趕往教室，而這正好是我們拿文記本的大好時機，先離開這裏吧，被發現鬼鬼祟祟的也不好，到時你付責去尋找，我來放哨。”
隨著時間的推移，她們終於等到了大課間快結束的時候。
穿過不長的走廊，又是那個拐角……
“李……老……老……老師……好……啊……”
隻見李老師抱著一疊厚厚的文記本。
“又還沒有上課，你緊張什麼？而且下節課又不是我的課，你別太緊張了，隻要下次注意點，控製好時間就行了。”
說罷，便向另一個教學樓，向她原本的辦公室走去。
李老師原本的辦公室是另一棟教學樓的一個大辦公室，有很多老師的辦公室在那裏，由於是來這棟教學樓授課，所以常常借用這間小辦公室。
“那是文記本吧，就差一點了，還是說就差一點會……嗚～嗚～看不到明天的太陽了，等一下！中午……對！中午老師們一般會去吃午飯，隻要中午去大辦公室把文記本拿回來，事就成了！”
“甲乙～你真聰明～”一二用一種奇怪的語氣說道。
“一二，你究竟是在誇我還是在損我！”
我很喜歡中午，因為中午可以吃午飯，所以中午就到了。
李老師的辦公室位於第三層，而且第三層都是辦公室。
她們來到第三層，找到了李老師所在的大辦公室，大辦公室是很多老師共同辦公的場所。