趙一凡低下頭拿起了手機，默默地換算起了100兆焦耳相當於多少V的電。
當看到數值時，趙一凡嚇得連手機都沒拿住，心想著這要是被點一下，自己不直接就電成灰了嘛。
“對了，要是拿這個電一下鬼是什麼結果，按道理，鬼比人更怕電才是。”
趙一凡按捺不住心裏的激動，唰的舉起了雙手。
講台上的老師眯了眯眼，“這位同學，你有什麼問題嘛？”
“老師，我們有機會做實驗嗎？”
“不錯，這位同學還是明白實踐是檢驗真理的第一要義，接下來就準備做實驗，這位同學就到前麵來當我的助手吧！”
趙一凡搓了搓雙手，興奮的跑到了講台上。
老師隨手拿出了一把鑰匙，打開了講座下的立體櫃，小心地拿出了一個個精巧的裝置。
趙一凡剛想動手幫忙就遭到了老師的阻止，“這些東西都很貴的，一個就要上萬，你先看著就行了。”
趙一凡認真地打量著這一個個小東西，從價格上來看就知道絕對是好東西。
“大家看好了，這就是能源模塊，當然我們用的都是很小的能源模塊，不能跟電磁炮的相比。”
趙一凡還是忍不住問了一句，“老師，這大概能產生多少能量。”
“要是經過簡單的加速器處理，差不多能電死一頭大象吧！”
聽到這個回答，趙一凡好像還是有點不太滿意的樣子。
緊接著，老師就舉起一個管狀的東西，“這個就是電磁加速管，原理跟槍的膛線差不多，但這裏麵是電磁加速罷了!”
趙一凡認可的點了點頭，這點知識他還是能夠理解的。
“這個可控矽設備就是控製的開關了!”
介紹完所有的設備，老師就停下了手裏的動作。
“接下來為了讓你們體驗到科學最真實的感受，我將指導這位同學組裝起來。”
老師鄭重的看著趙一凡，“接下來你必須一步不錯的按照我的指導流程作業，否則一個不小心就會被電到。”
趙一凡也知道這不是鬧著玩的，同樣給了老師一個認真的眼神。
當趙一凡拿起設備的時候還是有點慌神的，畢竟自己之前還真沒做過實驗。
好在老師在一旁一直鼓勵他，耐心的告訴他流程，還是讓他穩了下來。
一套流程下來，也就不過是用了十幾分鍾，但趙一凡的手心都出汗了。
“好了，接下來的工作我來吧，你把這個標靶放到教室最後麵！”
等到趙一凡放好標靶，老師拿出了一個類似圓柱體的小東西放到了加速管後麵。
“吧嗒”
一聲輕微的響聲，標靶應聲而倒。
趙一凡看了看標靶，又轉頭看了看電磁設備，這好像也沒有自己想象的那麼強。
“老師，這個不能發電嘛？”
“當然可以，不過得用到更大的電源模塊加上導電的物質。”
趙一凡似有所思的點了點頭，緊跟著又問了一句。
“老師，這些東西哪裏能買到嗎？”
老師狐疑了一下，好奇的盯著趙一凡。
趙一凡連忙開口解釋，“我就是隨便問問，看看有沒有機會自己買些簡單的材料研究一下。”