“很簡單，有了製服不就通關遊戲了嗎，畢竟你知道我的身份，我需要什麼你不也知道嗎？”
老師則說到：“過往年段有這個想法卻贏不了，你知道什麼原因嗎？”，我搖搖頭
“每年找方的製服都會換，並且製服的製作是根據人數來定的，因此找高年級的學生是沒用的，想要製服還得以時間為代價，所以說過往的年段沒有人能躲過三小時”
我直接問到：“製作時間是多少”
老師想了想，說：“最晚一個半小時，最快嘛……要得要個一小時二十多分鍾”，我大至計算了一下時間，也就是將近兩點二十左右
由此我向老師提出了第一個要求……
“既然你拿到製服了，也就是說你贏了，這樣理解有問題嗎？”老師說到
我走到樓梯口，對著老師說：“遊戲吧，不是看當前，隻要還沒結束，結果誰都不知道”
……
“遊戲結束，獲勝方為追捕者”
隔天……
當前，我正準備去圖書館還書，老師卻剛好把我叫到辦公室，對我說：“我都查過了，遊戲期間，你有抓捕者規則以及玩家規則，並且還有製服，而你為什麼卻輸了”
我思索一番，說到：“老師，我運氣畢竟花在了這遊戲上，那麼我出點意外也是理所應當的吧？”事情畢竟已經過了，老師也不好開口，則說到：“是嗎，那看來我是打擾到你了”
“那我先走了”，我轉身離開了辦公室，老師拿出了手機看著兩個相同的消息“我放棄比賽”
……
“與其大搖大擺走在前麵充當領頭羊，不如選擇後者，享受著前麵的表演”
……
我拿著書，去到圖書館，看著當前人數眾多的房間內我莫名的感覺到奇怪，“最近有什麼考試嗎？我怎麼不知道”，我疑惑的看向他們
我看到了幾個班裏的學生也在這裏，我先還了書，又挑了一本書，但是看著當前沒什麼空位能坐下，我則選擇去食堂先消費一下，順帶坐一坐打發打發時間
我看著路中央的噴泉，我明顯感覺到這所學校有不一樣的感覺，“至少比我初中來講”，我並不是避事主義者，但我隻是閑事情太麻煩
“雖然我這三年可能會獨自一人，但我並不在意，對我來說隻要關係不會太過緊張，自然也就不會引火上身，好好讀完接下來的三年也許我就能擺脫我的束縛了”
我已然走到了食堂，而今天的食堂似乎有點奇怪，照著平常來講，當前人數應該來講有很多，而今天反而是圖書館了的人多了，實在是有點說不過去
我想了想“最近好像有一個什麼有關於懸疑的話題，難道圖書館的人是為了懸疑小說而去的嗎？”我並沒有多想，我點了杯咖啡，找了一個空位坐下來看著我手中借來的書
不知什麼時候，我手中的咖啡已經喝完了，我站起來伸了個懶腰，看看時間已經到了九點多，“哎算了，今天就到這裏吧”，我合上書，走向了宿舍樓