第一章是亂碼湊字數的不要介意哈
開學
餘媽“禮禮，東西都收拾好了嗎？待會兒就要去學校了。”
餘禮“還沒有呀？”
餘爸“你們兩個收拾好了沒呀？”
餘媽“好了，好了。”
在小車上，餘媽“待會去學校，和小嶼一起去。”
“好的，母親大人。。”
餘禮出門，我才不要和小嶼一起。
剛好邱澤嶼出來。
嶼“禮禮，我媽讓我和你一起。走吧”
禮“我才不要和你一起。我們高中隻要互相認識，我不想再收你的情書”
嶼“你是認真的嗎？”
“真的不能再真了。”
嶼“好，這是你說的。”
“我說就我說的。”
進入校園，人來人往的學生，被分到初一一班。剛開始隨機座位。在第三組第一排。開始自我介紹。
“大家好，我叫餘禮，是寧縣本地人，我的興趣愛好是畫畫。”
下一位同學介紹。
“大家好，我叫邱澤嶼。”
邱澤嶼坐在餘禮的後麵。之後的一年兩人並沒有交集。在這一年裏是互助小組。是一小組。隻是普普通通學習的的交際。
在第二年四人小組可以互相對換，餘禮與邱澤嶼互變為同桌，兩人的關係也有所改變。
餘禮的成績是班級倒數第五名。
邱澤嶼的成績是班級第一名，年段前10
班主任四人小組互幫互助，成績好的幫助成績差的。
在一次語文課上，作文題目為《我的家人》餘禮的作文被評為優。讓成績良好的邱澤嶼去朗讀餘禮的作文。
“我有一個溫暖的家，溫暖我的人分別是爺爺奶奶和爸爸媽媽。
我爸爸每天都去上班，下班回來還要在書房工作。但這並不影響他對我學習的幫助，他非常聰明，隻要我有不會的問題，我就可以問爸爸，他什麼都懂。
我的媽媽最拿手的事就是能煮一桌好吃的飯菜，除了做飯好吃，她還要洗衣服，打掃衛生，幹各種家務，為了讓我們舒服，家裏的活她全包了。
我的爺爺每天都要下地幹活，到了秋天，稻子熟了，我就跑到爺爺的農田裏，跟在收割機後麵，幫爺爺幹活，我們吃的很多東西都是爺爺種的，勤勞的爺爺讓我們生活的很幸福。我的家人 我有一個幸福的家，家裏有爺爺、奶 奶、爸爸，媽媽，當然還有我。爺爺是慈 祥的人，中等身材，粗粗的眉毛，胖胖的 臉，每天陪我做遊戲，對我從不亂發脾氣 奶奶是個爽朗的人，中等身材，淡淡的 眉毛，瘦瘦的臉，奶奶每天送我， 接我放學。 很辛苦，但總能聽到她爽朗的笑聲。 爸爸是個嚴格的人，他高高的個子，濃濃 的眉毛，他對我很嚴厲。我寫作業的時候 字寫的不工整，爸爸馬上叫我重寫一遍， 我對爸爸敬又怕。媽媽是個隨和的人， 的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。工作 雖然很辛苦，但媽媽也不抱怨，每次 回來都給我帶好多好吃的。我想去哪玩媽 媽都帶我去。“我放學啦”還沒進家門聲 音就到了。 這就是我聰明又淘氣。我有一對圓圓 的眼睛，我喜歡玩滑板，羽毛球，玩彈我的家人 我的家是快樂的，是溫暖的，是幸福的。 快樂，是因為我有一個快樂的爸爸。我的爸爸他很辛 苦，每天7點上班，晚上10點才回來。每次我睡著了 他一回來我立刻就又醒了，就這樣弄得我每次早上睡 得很遲 溫暖，是因為我有爺爺和奶奶。 我的爺爺的廚藝很好，每天6點就起床給我們做 飯，做晚飯又給我們洗衣服，然後又·奶奶是我們 的營養師，每次都給爺爺說這個菜要才可以做 的有營養… 幸福，我有一個為我好的媽媽， 我不管做什麼我的媽媽。我的媽媽跟爸爸一樣 都很辛苦。就是有了她這個“輔導老師”，我的學習 才可以提高這麼快· 我愛我的這個家，愛我的爸爸、爺爺、奶奶、媽 媽，我好好學習，來報答你們！”謝謝邱澤嶼的朗讀，餘禮的作文水平進步了不少。