自從薑書彬答應帶上宋瑩酥之後，就開始讓宋瑩酥跟著自己進行鍛煉，不用說鍛煉到多麼強的地步，至少要不會拖後腿，免得跑的時候跑一會兒就跟不上。
同時，薑書彬也會把自己在這幾次遊戲中的經曆和一些技巧告訴宋瑩酥，讓她學習一下思路。另外，宋瑩酥自己也學習了一下簡單的處理傷口技術，因為她知道自己現在的實力很弱，也就隻有在這些無關實力的方麵上可以提供給薑書彬幫助。
白天二人依舊正常上課，相互之間也沒有什麼交流，讓其他人看不出來他們之間有什麼聯係。等到下午和晚上空閑的時候，二人就會一起行動，或者是鍛煉或者是去神選局，總之就是在為下一次遊戲做準備。
不過很快到了十二月末，各個學科開始了期末考，二人不得不抽出時間來應付考試，好在他們隻需要不掛科就行，並不需要多麼高的分數。等到所有的考試都結束後，上學期的課程就全部結束了，接著就是長達兩個月的假期，其餘人都陸續離開了學校，但是薑書彬還不能離開，因為距離下一次遊戲就隻剩十幾天的時間了，他們需要一起進入遊戲，因此在下一次遊戲結束前二人不能離得太遠。
薑書彬給家裏麵通了電話，說自己要在學校處理一些事情，因此會耽誤幾天回去的時間，薑父和薑母沒有多想，囑咐薑書彬在外麵一個人照顧好自己。處理完這些事情後，就到了最後的準備時間了，二人查找了不少關於團隊遊戲的資料，對於團隊遊戲的一些不同有了了解。
首先，在團隊遊戲模式下，每個團隊之間的實力是相差不會太大的，因為團隊需要進入同一個遊戲節點，而遊戲節點隻允許低等級跨階進入高等級的節點。意思就是說，宋瑩酥可以進入薑書彬這個高等級的節點，但是反過來薑書彬就不能進入宋瑩酥低等級的節點。所以，當一個團隊來到遊戲中的時候，團隊中的其他人實力是等於或者低於這個遊戲節點的，因此團隊之間的實力相差不會太大。
其次，團隊遊戲模式是各個隊伍之間的對抗，每個隊伍會被視為一個整體，每次遊戲會有幾支隊伍一起參加遊戲，隊伍數量越多，遊戲情況就會越複雜。另外，一個隊伍的人數最多不能超過五人，因此團隊模式中神選者會非常多，這些都很考驗一個隊伍的綜合實力。
另外，在團隊遊戲模式下，總共會有數個任務允許所有隊伍接取，每次遊戲都會需要隊伍完成一定數量的任務才會被允許回歸。最開始每個隊伍都會被隨機分配一個難度相同的任務，在完成任務後可以在剩下的任務中隨意挑選一個，因此隊伍之間會產生競爭，實力強的隊伍就會優先挑選容易完成的任務，實力弱的隊伍就隻能選擇不好完成的任務，而這樣就可能會讓實力弱的隊伍沒辦法達到準許回歸的標準，從而隻能和前麵的隊伍進行交易。雖然看起來和單人遊戲有不少差別，但是薑書彬還是第一時間發現了，團隊遊戲的內核還是沒有變，依然是強者恒強，弱者恒弱，贏家通吃的局麵，隻不過會比單人更加殘酷，整個隊伍都有可能會被吃幹淨。