盡管這很困難。
比如兩科作業，他做了足足三個小時。
這邊033的教學卻不怎麼順利，係統裏薑瓷兌換過的各種資料應有盡有，它自身還帶模擬環境的功能，所以它信心滿滿，覺得很快就能教育出一個小天才。
就算不能和薑瓷比，那也得比正常人好才行。
可是它低估了楊瓷從出生到長大，十八年裏養成的那些東西，思維已經適應了那個速度，口吃也是，那已經不是一種習慣，而是成了本能。
即使033再怎麼強調他現在是靈魂，楊瓷也會遵循自己的本能口吃和思考。
理所當然地，033失敗了。
它痛哭流涕找寫完作業的薑瓷訴苦，為什麼教他改正壞習慣那麼難。
“你想想，我進入這具身體也這麼困難，他在身體裏待了十八年，有些東西是不是就合理了，”薑瓷也沒有好辦法，這東西隻能慢慢來，日複一日改善。
回想宿主的一天，033表情變了，是它心急了，立馬點頭，轉身繼續教了。
占了別人身體，那肯定是要負責的，不管是習慣還是本能，都不是別人的錯，要教隻能慢慢來，不能急迫。
033走了，楊瓷來了，他覺得自己惹兔子哥哥生氣了，想著學習的事要不要算了。
薑瓷耐心安撫，安慰他不是自己的錯，學習是肯定要學習的，以後他沒準還要回來這具身體呢。
輪番安慰完後，薑瓷洗漱睡覺。
不管怎麼樣，睡覺和學習都是大事。
小孩要保證充足的睡眠才會長得高。
第二天，薑瓷繼續上學，依舊和同學進行了一番被動交流。
期間反駁了一位小學生關於他是傻\/子的嘲諷，並給予反擊。
早晨第二節 課是語文，薑瓷知道，今天他要被陰陽怪氣了，因為他們班語文老師是班主任陳書。
果然，一上課，陳書就抱著一摞作業本進來摔在課桌上。
“今天……讓我們來看看某些人做的……作業！”
陳書眼神冰冷，目光直直落在薑瓷身上。
如果是原身，恐怕此時已經手腳冰冷，畏縮著低下頭。
但明顯，薑瓷不是。
第68章 在都市修仙文裏的第四天
薑瓷抬頭，眼神毫無波瀾地望著陳書，他很想知道，欺負一個身體不好的學生，對他來說很有成就感嗎？
陳書原本以為自己會看到一個恨不得把自己縮到桌子下的小孩，沒想到對方竟然還敢直視他，那輕蔑的眼神，讓本來就心裏窩著火的陳書瞬間氣到臉部抽動。
看來，他必須要確認自己的權威，才能讓這些小崽子們服服帖帖！