三輪說著，又把自己事先探好的路線偷偷告訴了奈奈子：“雖然說排球場從2號出口出去會比較近，但是四年級要去涼亭抽簽，所以四年級的前輩們也會從2號出口走的，那樣子的話，十幾個學生，就會變得有點擠了，所以我們不從那邊走。”
三輪示意著奈奈子看向離2號出口不過十幾米遠的一扇門，鐵門半掩著，沒有關上，一個老師模樣的大人正好從裏麵走了出來，那裏是體育組的辦公室。
三輪是體育委員，體育課經常要進出田徑場裏的辦公室或是器材室，因此她對於這裏的道路很熟悉。
“我們從那邊走，進去之後，從後門出去，然後順著走廊，可以直接到排球場的器材室，器材室有老師在，我們敲門就能從後門進去，從前門出來，就到抽簽的地點了。”
她一本正經地和奈奈子分析著路線，說得頭頭是道：“其他人肯定不會想到從那裏走的，我們悄悄地進去，就不會有人和我們擠了。”
奈奈子啃著能量棒，對她“嗯”了一聲，點了點小腦袋。
三輪真厲害，她連2號出口是哪個都分不清，三輪卻已經連田徑場裏的捷徑都摸清楚了。
在今天之前壓根不知道原來學校田徑場的出口還分1號、2號、3號的奈奈子對她肅然起敬。
“借物跑項目即將開始，借物跑項目即將開始——請參加借物跑項目的同學盡快到達集合點，領取裁判發放的號碼牌。通知再播放一遍……”
兩個小蘿卜頭蹲在角落裏啃完了一根能量棒，才聊了一會兒天，就聽見廣播響了起來。
負責播報通知的是一個高年級的女同學，嗓音溫柔動聽，帶著與稚嫩年齡不符的沉穩端莊，奈奈子覺得這個播音員的聲音聽起來有點耳熟，但是她也想不起來是誰。
隨著廣播的結束，集合點前響起了一聲尖銳的哨音，原本還在三三兩兩湊在一起聊天的學生們紛紛停下了說話，看向了哨聲的來源處。
一個帶著細框眼鏡、墨綠色頭發的男孩放下了手裏的哨子，拍了拍手，揚聲說道：“參加借物跑的同學準備領取號碼牌！點到名字的同學請上前！”
他的袖子上也戴著裁判的袖章，個子很高，像是個五、六年級的學生，一舉一動看起來都十分成熟，但是又沒有國木田那麼少年老成。
他拿著手裏的名單開始點名，奈奈子拿到了7號的號碼牌，三輪是8號，她們互相幫對方戴上了號碼牌。在聽著男孩說完各個年級的路線後，幾十個學生按照年級分開，在起點處站好了。
“預備——”男孩高高舉起了手裏的小旗子，在幾秒的停頓後，有力地揮下，“開始！”