我，本書作者，一個少女，是個學生黨，對文學和曆史十分熱愛，所以請各位原諒，不能日更，頂多寒暑假更多一點！
本人文筆不好，本小說寫的都是一個少年的幻想，以及一些夢想，誰小時候沒有大俠夢呢？
希望本書有很多少年讀者，本書不帶髒話，也不太會用網絡上的東西，我不太懂這些，希望大家理解。要知道，本書紙質原稿開始寫時，我才十二歲。是個什麼都不懂的學生，因為不合群，所以每天都很苦惱，為了讓自己不再每天都愁眉苦臉的，我在迷茫之中抓住了唯一的一絲希望：我的夢想，成為一名作家，成為一名曆史幻想作家。
一直以來我都很想寫一本小說，但是苦於不太敢開始，所以我一直沒有寫下第一個字，從初一的第一個學期開始，我開始寫這本小說，結果一寫便是一整年。
我的朋友們都堅持不下去了，但是我還在堅持著，我相信我一定能寫成一本小說，一本屬於少年的小說，一本屬於我自己的小說，我希望通過它找到屬於我自己的人 生和知己。
後來我也曾質疑過我自己，我是否真的可以成為一個作家？，但是卻發生了一件令我震撼的事情，讓我又堅持了下去，那是一個期中考試，作文的題目叫做，某某其實不平凡，我們都覺得這篇作文很難，後來我問我們班同學，為什麼這篇作文很難？他們的回答與我如出一轍。
“因為每個人都是不平凡的人呀，我們為什麼要寫人不平凡呢？我們每一個人不都是一個不平凡的人嗎？”
後來，因為這篇作文實在寫的太差，老師又讓我們重新寫這篇作文，告訴我們說要運動生活中的實際事件，這樣才能寫好這篇作文，我們實在被逼的沒辦法了，開始胡編亂造起一些人物來，這次老師卻說，你們終於終於用到生活實際上的內容來寫一篇好作文了，說以後我們都要這樣，要注意觀察生活中的細節，但是在我的作文本上，隻留下了兩個大大的字，不悔。
老師問我，你為什麼要寫這兩個字？難道是不會寫這篇作文嗎？你看別的同學都可以寫呀。
我想回答的是，老師，這是因為你的學生對於生活，觀察的是太仔細，太仔細了，所以觀察到了，你們沒有發現的東西，我們寫出來的，生活的細節在你們的眼裏，卻是那麼的一文不值，還不如胡編亂造的好，可是，我沒有那麼說，因為我知道他們不會懂的。
我依舊我行我素著，因為我知道我沒有做錯，我從來都是一個奇怪的孩子，所以老師對我也無計可施，他斷定我對這篇課文作文是實在是不會了，才這麼做的，其實我覺得我寫的是最正確的，因為那篇作文，我寫的是我自己。
我從此堅持到現在，紙質書稿寫了滿滿兩大本，每天為了寫小說與父母\"鬥智鬥勇\"，雖然累，但是我覺得很快樂。 本書是我的《俠行間三部曲》的一部曲。有很多的曆史知識科普，可以不看，但是這是一個曆史愛好者總節的中國古代史的有趣考點，希望有同樣的人可以看一下哦。謝謝支持！ 最後，本書不用打賞，不用投票，喜歡就留下你的留言就好，我想和大家交個朋友，尋找共鳴者哦！