李蓁蓁匆忙回到教室，將作業抱到老師的辦公室，她將作業放下後，本來是打算回教室收拾書包的，但王老師叫住了她。
“李蓁蓁，你等等。”
她也沒多想什麼，隻見王老師給了她兩遝表，然後說：“左邊這遝是文理分科意向表，你們高一也快結束了學校就是想問問你們學生的意願，然後了解一下好準備分多少個文科班多少個理科班的事情，右邊這個則是未來職業測評表，可以輔助你們更好更理性的對待選科，好了你幫老師拿去教室明天早上幫老師分發一下，謝謝你了。”
“好的老師，不用謝的。”李蓁蓁笑著回應。
抱著那兩遝表才走出辦公室，回到教室收拾書包，這時候教室裏已經沒什麼人了，她收拾好了就往教室外走，但在轉角處就遇到了周涵宇。
李蓁蓁看到他開口道：“你還沒走嗎？”
周涵宇轉過身看著她說：“最後兩節課一直沒看到你回來，想著你應該是有什麼事，索性就在這裏再等等你。”
李蓁蓁：“謝謝你等我，那走吧。”
“你剛剛拿回教室的是什麼？是試卷嗎？”
“不是試卷，是文理分科意向表和職業測評表，王老師讓明天早上發下去。”
“這麼早就開始分科了？”
“沒有，是學校想了解我們分科的意向，然後應該是好分配教師什麼的。”
“哦。”
周涵宇沒再說話，隻是跟著李蓁蓁繼續往學校門口走，李蓁蓁也察覺到了他的沉默，但想著應該是他不太想說話，所以也就沒再說話，兩人就這麼沉默的走著。
快走到校門口時周涵宇突然發問：“那你想學文還是學理？”
李蓁蓁一時沒反應過來指著自己說：“我嗎？”
周涵宇點點頭，李蓁蓁也陷入了思考，在快要走出校門的時候對他說：“我還沒想好。”
“你文史類科目都考的那麼好，為什麼還會猶豫？”
聽到他的這話李蓁蓁忽的站住腳，然後說：“我不知道。”
周涵宇看著她，他心裏清楚李蓁蓁是因為什麼猶豫，但再李蓁蓁自己沒承認之前他都是有機會的，所謂情之一字還真是當局者迷旁觀者清。
周涵宇想了想沒幫戳破她的心思隻是說：“學文吧，理科不是你擅長的，你學理的話到高三的時候會很痛苦，學文至少還有你感興趣的。”
周涵宇的這番話是為她著想才說的，但也有一點他的私心，如果她選文科，那以她的成績肯定會被分到較好的文科班，那他努把力也能進，所以他想要她學文。
李蓁蓁聽了他的話則是對他說：“不試試怎麼知道我會痛苦，萬一我就喜歡上學理科了呢？”
周涵宇看著她沒再說話，隻是往前慢慢走著，李蓁蓁則是在他身後站了一會兒，也慢慢的跟上。
等他們走遠後，躲在保安室牆後的方北鬆才緩緩走出來，他心裏有種說不清道不明的意味，他又想到了那天周涵宇說的那句，李蓁蓁離他越近受到的傷害就會越多的話。
是因為我蓁蓁才想選理科的嗎？
他這樣猜想著，心中那股不想她受傷害，也不想改變她任何一點，但卻又好像處處都在讓她受傷害在改變她，想到這些愧疚感越來越強烈，他不想改變她的任何，包括生活、性格、人生軌跡等，他想讓她保持原來的樣子，但好像他每每離她更近一點，她的所有東西就都會被打亂一遍，然後重新排序，方北鬆就這樣在校門口站了很久，才緩步推著自行車往家走。
自上次幫方北鬆畫帆船圖案後，李蓁蓁這幾天都沒和方北鬆聯係，方北鬆也沒再聯係她，她總覺得他們之間好像有什麼東西已經悄然在改變了。
李蓁蓁回到家，黃邱靜就趕忙招呼她坐下來吃飯，飯桌上李誌華就說：“我和你媽媽準備把丫丫送到你小姨那裏待一段時間，然後我和你媽媽也去旅行一段時間，因為你還沒放假，所以就先待在家裏吧，等放假了再來找我們也行，反正啊就是這段時間你要自己一個人生活了，可以嗎？”
李蓁蓁聽完假裝哭兮兮的說：“爸爸媽媽，你們不要蓁蓁了嗎？”
黃邱靜和李誌華看她這樣就知道女兒又要開始作妖了，於是拿出了一張卡遞到李蓁蓁手上說：“這個給你，這回可以了吧。”
李蓁蓁立馬接過那張卡，整個人都乖巧了：“是！遵命！母親大人！”
妹妹丫丫雖然不知道姐姐在高興什麼，但也在那裏拍手，李誌華也看向黃邱靜他們少年時期相識，青年時期一起打拚下這片家業，現在中年時期了又是一家子其樂融融，彼此都覺得人生已經沒有什麼遺憾的事了，這次出去就是想好好休息休息旅旅遊。