這當然很難。除了推動美術館在意識與機製上做出改變，我們要如何從自身做起呢？新進美術館的同事曾問我，怎樣才能真正接近兒童、理解兒童。我說，沒有一定的方法，你可以嚐試從小事做起，比如：
蹲下來和他們一樣高；
給自己取一個好玩的代號；
用你真實的聲音與他們對話；
少說一句道理，多問一個問題；
不要嚐試改變他們的決定；
記住他們不一定喜歡五顏六色的地方；
認同每一個孩子都不一樣；
忘記書裏講的具體方法，直接觀察麵前的兒童；
記錄他們的言行；
鼓勵他們，不吝嗇你的讚美；
A4美術館工作人員在為孩子們導覽。攝影：王文傑
用行動和他們溝通；
相信他們的思想比你想象中深邃；
相信他們的辦法比你多；
放手讓他們去做；
為他們即興創造一個遊戲；
當你一籌莫展時，去請教孩子們吧；
…………
很多藝術同行不太理解我們的工作，會說：“為什麼關心兒童，是因為社會潮流嗎？”“你們策展人怎麼幹起公教的事兒來了？”“這隻是兒童項目，不是藝術項目。”“
這樣做在藝術係統不會生效。”“兒童不是藝術家。”“你們館是兒童美術館嗎？”“做這些有什麼意義？”……
我也時常自問這些問題，以提醒自己不能陷入狹隘的境地。也許堅持為兒童策展、為兒童搭建平台，隻是一種啟發兒童心智的社會行為，我無法明確答出其中的“利害”與“動機”，但我堅信我與團隊所有的努力隻為實現一種願景：當一個孩子長大成人，他仍然記得年少時的夢想與目標；當有人試圖迫使他放棄獨立的自我與創造的自由時，他會回想起兒時在美術館參與的項目，在藝術中獲得的尊重與鼓勵。這些或許模糊的記憶片段，能夠給予他信心、力量與勇氣，去堅持做自己，相信世界還有更多可能性。而我個人還有一種奢望，就是希望有一天，兒童項目在全球所有的美術館消失，兒童項目回歸到“人”的項目。我們不再孤立地看待兒童、區隔兒童、壓製兒童，而是平等地與兒童對話與合作；我們不再需要為兒童賦權，因為他們已經享有自主發聲與改變社會的權利。如此，今天所有的努力就都是值得的。