出成績的這天正好是放國慶假的前一天，有的寄宿生一大早就把行李箱收拾好，大概是家裏比較遠，所以要早點回去。
我一來教室就被周紀拉過去看成績了，看成績的人不是很多，大部分都是走讀生，看來是昨天晚上最後一節晚自習出的。
周紀忽然抓住我的胳膊，驚喜的說道，“我第十四次，比上次高了四名，全校比上次高了25名。”
我並沒有著急理他，而是焦急的找自己的名字，我習慣性的從中間往下來，因為這是最有可能找到的。
當我找了一圈都沒發現，我心裏一陣歡喜，不在下麵那隻能在是在上麵了，隨著數字的減少，我看到了我的名字，17名，比上次高了三名，正當我準備看全校排名的時候，卻被人擠了出來，而上課鈴聲也隨之響了起來。
我隻好作罷回到座位上，當我翻開課本的時候，發現了一張紙條，上麵寫的是我各科的成績，排名，以及全校排名。
我抬起頭四處張望，正好對上鄭柔的眼睛，她看著我笑了笑，指了指課本，我意識到，這是她給我寫的。
我又低頭看了看紙條，我的全校排名上升了近三十名。全校初二年級的學生大概在四百左右，這麼說的話，應該是我們班都有進步。
當我拿起紙條的時候，發現背麵還有字，“比上次考的好一些哦”，後麵還畫有一個笑臉的圖案。
我頓時心中一陣溫暖，原來不起眼的我也會有人注意。
早讀結束後，我鼓起勇氣，拿上紙條走向鄭柔。
她注意到我走來，就放下手中的筆，看著我。
就在要對上眼的時候，我目光閃躲，說了一句，“謝謝你，幫我看成績”。
她眉毛一彎，笑著對我說道，“不客氣，弟弟”。特別加重了“弟弟”兩個字的語氣。
我則是說道，“愛叫你就叫吧，我不應就是了”。
我說完就回到位置上，我偷偷看過去，發現鄭柔還在看著我發笑，我迅速收回目光，等待上課鈴聲的響起。
第一節是英語課，也就是潘老師的課，我拿出英語試卷後，等著上課。
潘老師一走進過，就向我們宣布了國慶七天假的消息，這讓我感到奇怪，別的班主任都是最後一節課才宣布消息，目的就是為了不讓學生們太興奮，而潘老師不但告訴我們消息，還給了我們時間興奮。
氣氛活躍了兩分鍾左右，潘老師做了一個“安靜”的手勢，我們立馬保持安靜。
“這次月考，是我來到你們班參與的第一次月考，對於你們之前的成績我了解的並不多，所以下次考試大家就按這個成績作為標準”，潘老師拿著成績單說道。
說完以後，開始正常上課，這節課的效果，意外的好，睡覺的人幾乎沒有，隻有幾個“釣魚”的，而我們的試卷上也因為潘老師教給我們的方法而寫滿了紅色和黑色的字，宛如士兵和將軍，似乎像是在向下次考試做準備。
下課後，周紀拉著我去了後麵看成績，正當我們想過去的時候，潘老師叫住了我們，示意我們到走廊上去。