看樣子更像是駱佳怡這種身份類型，不過，他們的素質比秦少陽這種要高的多，之前，這些男學員進門的時候，看到早已坐在教室中的譚雅，每個人的臉色都馬上露出的驚豔的表情，以及意動的神色。
不過，他們都沒有第一時間就上來搭訕，而是首先坐到了沙發上，安靜地等待老師開課。
當然，他們對胡小鋒的到來也有些訝異，不知道為什麼一個豪駱集團普通的中層管理人員可以到這種地方來培訓，畢竟這裏的會員可是推薦製的，每期的名額都很有限。
但是，他們沒有做出任何評頭論足的無禮舉動，一副很有教養的樣子。
而當唐柔開始講課後，胡小鋒發現自己對固有認知中的上課又有了新的認識。
唐柔根本不和想象中那樣站在一個講台模樣的位置上講個不停。
而是和學員們一樣，坐在一個單人大沙發上，像朋友聊天一樣討論著今天所要教授的學識。
大家可以隨意的發表自己的觀點，甚至可以風趣地開一些玩笑。
出去上洗手間也不用和老師打招呼，想喝點什麼也可以自己去倒。
作為老師的唐柔在聽到某個她認為不錯的觀點時，適時的按一下遙控器，結合出現在高清投影儀上的圖片和視頻，對這個觀點進行更加合理剖析和解答。
聽了半個小時後，胡小鋒發現駱佳怡確實沒有說錯，唐柔的學識水
平和思維能力都非常厲害。
她從來不會反駁任何一個學員的觀點，隻會在合適的時候加強某個觀點上的具體內容和更擴散的思維想象。
這樣，就能讓上課每個人在這種和諧的氛圍中，潛移默化地對她剖析和解答過的內容有更深刻的印象，不知不覺地就自然理解了她今天所要教授的知識點。
名師啊…名師！真的是名師！
胡小鋒不由地感歎到……
不過，他這節課弄懂的東西也就是這些了。
因為，現在講的內容是工商管理和企業文化構成的相關知識，他不知道自己為什麼要來學這個。
雖然不是完全不能理解，甚至在做特情訓練的時，為了能在以後的任務中扮演這類型的角色，還簡單地涉及過這方麵的知識。
並且，作為老師的唐柔也講的十分有趣易懂，但他實在是無法對這種真正的商業體係化知識產生興趣。
就像打了一輩子漁的漁民被要求學習如何管理一個肉聯廠一樣，說不出的別扭。
所以，很快他進入以前在初高中學習時的那種“優秀”狀態——讓知識成為他的催眠曲。
幸好，他和譚雅的位置都在最後麵，所以基本沒人看到他現在這副“刻苦學習”的模樣。
譚雅從課上了十分鍾以後，臉上就慢慢浮現出了冷笑。
這些豪門大小姐的想法還真的自以為是……
兩個小時的學習很快就在這輕鬆愉快的氛圍中結束了。
下課的第一時間，
坐在前麵的一個高富帥就非常紳士地走到了譚雅的麵前。