時間悄悄流逝，為期半月的軍訓已經結束，緊張的高中生活正式拉開帷幕。在這期間，淩琳結交了許多新朋友，有於嬌，顏玉娟，易慧等人。淩琳與於嬌的關係最好。在一個陽光明媚的下午，第八節體育課上，於娟拉著淩琳爬過斜坡，走上了山頂操場。“小琳，你快點來。”於嬌在山頂操場上朝著身後大喊。“來啦，來啦，這個坡太難爬了。”淩琳好不容易爬上坡，來到於嬌身邊，挽上於嬌的手臂，抬眼看去，一位男生正站在不遠處麵對著她們。他身穿白色條紋襯衫，搭配著一條淺藍色牛仔褲，腳踏一雙白色的帆布鞋。此時陽光透過樹葉在他身上灑下斑駁的倒影，他沐浴在陽光下，好像在發光。
正在淩琳打量他的時候，他也在看著淩琳。此時，於嬌也看見了這位男生，於嬌拉著淩琳興奮地朝男生走去。“他叫時瑜，是小魚兒”。於嬌滿眼笑意向淩琳介紹。“你好，我是淩琳。會當淩絕頂的淩，琳琅滿目的琳。”淩琳看著這位“小魚兒”說。“你好，我是時瑜，時間的時，周瑜的瑜。”“小琳，時瑜是我們的同班同學呢。”“真巧，班上的同學我還沒有完全認識，還不知道時瑜是我們的同學。”“淩琳，我們在軍訓的時候見過一麵”時瑜說。“是嗎？不好意思，我不記得了\"。”沒關係，那我得多在你麵前出現，不然下次遇見又不認識我了。”“已經記住了，不會忘記的”淩琳小聲說。之後的半小時內，於嬌拉著淩琳在操場上和時瑜走了一圈又一圈。邊走邊聊天，他們聊了很多事情，但大多數時候，淩琳隻作為一個傾聽者。一切都按部就班進行著。
“班幹部競選現在開始，想當班長的同學舉手”隨著班主任王老師聲音的落下，好幾位同學舉著手，激動地等著班主任點名。隨著一位位班幹的確定，下一個到了學習委員。“誰願意當學習委員？”淩琳有些想當學習委員，但是自己又不好意思舉手，淩琳很為難。這時，班上有四五位女生叫起了淩琳的名字，她們都是淩琳的初中同學，她們想讓淩琳成為學習委員，在她們的鼓勵下，淩琳勇敢地舉起了手。此時，一同舉手的包括淩琳在內有五位同學，王老師仔細觀察了著五位同學，最終選擇了淩琳。淩琳想，這可能與自己的成績有一定原因吧。選學習委員老師會偏向成績較好的同學，這樣選出來的人可以起到榜樣作用，而淩琳是班上第三名。
班主任王老師也是語文老師，他的課十分生動，尤其是古詩文，王老師會先播放一段音頻，營造學習氛圍，然後他自己會聲情並茂地朗誦，同時要求同學們也要融入情感閱讀，再選擇學生現場展示。因為王老師的趣味教學，淩琳更喜歡語文了，尤其是古詩文。在背誦古詩文時，淩琳會先借助工具書把內容理解一遍，把書中的情景內容在自己的腦海中上演一遍，再把古詩融入其中，做到情感，情境和文字三者的統一，這樣背誦起來事半功倍。淩琳的努力也被班主任看在眼裏，每次學習新的古詩前，班主任都會叫淩琳上講台背誦全文。淩琳也能從容地上講台進行全篇背誦。