智育隻能是德育的輔助品，學問隻能作為輔佐品德之用，對於心地良好的人來說，學問對於德行與智慧都有幫助；對於心地不是良好的人來說，學問就會使他們變得更壞。 —— 洛克
夏媽媽懷夏之鳶的時候吃了很多核桃，以至於現在她看到核桃都想吐。
大家都覺得吃了這麼多核桃這孩子肯定聰明，但夏之鳶似乎偏愛唱反調，夏家人都對這個小屁孩有些失望。
隨著夏之鳶越長越大，體重不斷增加，渾身肉嘟嘟的，夏雪鴻最愛捏她的軟肉，惱的夏之鳶抬起小胖手就去打姑姑。壞姑姑反複左右橫跳，一下也沒被打到，她氣的幹脆不理壞姑姑了。
她雖小，可抱久了胳膊總歸吃不消，於是大家都開始期待她學走路了。在她還沒學走路之前，大家都滿心期待著這個聰明孩子能給他們帶來怎樣的驚喜。
通常情況下，小孩在10~11個月時就開始學走路，在15個月時可獨自走路。
眼看夏之鳶已經10個月大了，可還沒有學走路的跡象，她的長輩們有些擔憂，但在遍訪村裏老人，得到“肯定會走路”、“每個小孩都不一樣的”、“走路晚”之類的經驗之談後，又放下心來，且莫名有些自信，他們老夏家的孩子肯定會走路的 。誰也不曉得這些自信是哪裏來的。
夏之鳶可是個天生反骨的孩子，她每天仍是衝著所有人要抱抱，爸爸抱累了換媽媽，
這樣的情況持續到她14個月大的時候才停止。
她終於在跌跌撞撞中學會了走路。夏家人也都鬆了口氣。
結果學說話對於她來說似乎也很吃力。她三周歲的時候還不能完整說出一句話。高興的時候咿咿呀呀喊幾聲爸爸、媽媽，不高興了幹脆不張嘴。
大家都讓她急壞了，去醫院檢查醫生也說沒問題，就讓家長多和她交流，多帶她去人多的地方玩，順便開了兩瓶進口魚肝油。
可夏之鳶哪裏是個省心的，每次都把人氣的牙癢癢，光是夏奶奶讓她氣哭好幾回。她總是沉浸在自己的世界裏，外界的紛擾與她無關，你說任你說，她與喧囂不相幹。
大家再次對這個“聰明孩子”失望了。倒不是他們不能接受孩子的普通甚至蠢鈍，隻是一個聰明的孩子對普通工薪家庭的意義太大了。
這對他們來說意味著希望，意味著階層跨越的可能；意味著社會地位提高的可能；在家族聚餐的時候，自家孩子越有出息，長輩就越有麵子，甚至人家轉桌都得看自己的筷子。沒辦法，這個社會就是這樣，弱肉強食，誰強大，能擁有的就越多......
富人家的孩子聰明是錦上添花，普通人家的孩子要再不聰明點，以後的路就更難走了......他們隻是希望孩子能有出息，別像他們一樣。
失望歸失望，教還是要教的。最終，在夏家人集體不懈努力下，夏之鳶終於慢慢學會了說話，這年她四歲。