溫言隨著校長進入了校長室，校長從檔案裏麵抽出一張檔案，遞給了溫言，並說道:“這就是你想要的答案。”說完便坐在一邊。
溫岩看了 一下檔案，不出意外的話檔案也被燒過，檸檔案上的確是高二(6)班的學生，檔案最上方是一張女生的照片，照片上的人，整個人看起來十分的營養不良，眼窩深深凹陷，麵色蠟黃，長得可以說是非常不好看。不過最讓溫言注意的是她的名字，劉昭娣！而檔案下方寫著已開除，紅色的印章蓋在原本黑乎乎的地方上，就看得出來，這個人應該不是在學校被燒毀前被開除的，也就排除了這個人被學校開除的懷恨在心。
溫言肯定，這個人絕對就是他要找的人！隻是這個名字讓溫言感覺很疑惑(劉昭娣？這個名字他的父母很重男輕女嗎？不然為什麼要給她取這個名字？)於是溫言決定向校長問問她為什麼被開除了。
溫言向校長問:“校長，她為什麼被開除？”由於校長師太好說話了，問什麼答什麼溫言也不像一開始那麼緊張了，他想試探一下校長的底線，應該隻要不觸及校長底線，他應該不會一言不和就變成恐怖的形態，把它吃了吧？溫言還是覺得無限流小說中的校長都很恐怖的，
校長臉色突然就陰沉了起來，十分憤怒的說:“她犯下了學校有史以來最嚴重的事！也是害得我們學校變成這個鬼樣子的罪魁禍首！更是害的學生的永遠隻能在這裏的惡人！學校曾多次幫助她！可沒想到她卻這樣子對待學校！”
溫言沒想到他的隨口一問，卻套出了這麼多信息，不過看的出來校長的確很愛這個學校，看來這個劉昭弟就是火燒學校的罪魁禍首了，隻是溫言有點想不通，這麼簡單的副本，死亡率怎麼可能達到40%？這個副本難道不是送分題嗎？
知道了想要的答，溫言也就走了隻是他心裏一直在想，(如何才能找到這個劉昭娣的藏身之處？又要學校有，但別人不知道的地方，或者是別人想不到的地方？到底是哪呢？)
接下來的兩節都沒有溫言沒課，所以溫言決定，去看一看校園，看看哪裏可以找到劉昭娣的藏身之處。
他家校園走了一圈，整個校園不出意外，都是被火燒的痕跡，連操場的塑料跑道，也被燒了，溫言也疑惑起來(不是，這個劉昭娣到底是在哪裏下的火呀？怎麼整個校園都被燒了一遍？一塊好的地方也沒看見？)而且溫言實在沒想通，這個劉昭娣為什麼要放火啊？副本通關條件是要我找到學校被失火的真相，既然知道這個火是劉昭娣放的火，還沒過關，難不成是要把整個事情的經過都找出來？那也太麻煩了吧！
但溫言也沒時間想這個了，下一節是他的課，還得去上課了，不過想一想他來這個一天了，還沒遇到過這個學校的其他老師呢，或許這個學校的其他老師會知道事情經過吧。