第2章 初三日常(1 / 2)

開學典禮後,初三的日常生活在一周內邁入正軌,風風火火的開啟了初三打怪升級模式。

冬日的某天早上,正上著數學課時,林初漫就覺得頭有千斤重,精神與肉體逐漸分離。

腦子說,不能睡!數學課絕對不能睡!

身體說,實在是不行了,撐不住了!再不睡要死了!!!

魂在空中飄,人在地上追。

睡了。

睡得很有罪惡感。

一會睜一下眼,一會又睜一下,不過時間總是過得很慢,很折磨人。下課鈴一響,林初漫就心安理得趴下了。

才眯了一會兒,某嘴碎老人家就在念念叨叨。

“啊啊啊啊,這該死的早六晚十一的作息!還有,請您老閉嘴一會兒,留點精力到下節芳姐的課上回答問題,讓我在這短短的課間十分鍾眯一會兒,我將會非常感謝您老人家!”林初漫衷心建議

“語文!……完了!現在借素材積累也來不及了,最死的還是前天語文測驗成績出來了,就單論我那作文,已經能想象到課堂上是怎樣的了……”裴子都仰天哀嚎。

“問題不大,問題不大,下節芳姐隻會稍微點評一下作文成績,就開始火車接龍”沈清檸淡定的說。

不管怎樣,短短的課間十分鍾一晃而過,芳姐課堂開課了。

看著班裏伴隨著冬季而進入冬眠狀態的學生們,芳姐直接開始攆著懵懵的冬眠崽崽們出教室。從溫暖的教室到寒風呼嘯的走廊,刺骨冰冷的寒風刮著臉頰,崽們猛然清醒,大腦瞬間開機。

芳姐見收效甚好,大手一揮,又把崽子們趕回教室。

“這節課來點刺激的,讓你們的大腦更加清醒。我隨機搖號點人,抽初中三年範圍內的所有古詩詞以及重點文言文,30秒內做出回答;錯的站著,且有懲罰;對的坐下,但無獎勵。搖到的人回答出問題後,要在五秒內選出下一個答題人,注意:不能選回答過問題的人。”

“溫馨提示,語文年段前列的同學,你們的難度會直線上升,請各位做好準備。”

搖號中……

“本次的幸運兒是——32號”

“清檸,酈道元的《三峽》中,為何先寫夏水再寫春冬之水和秋水?”

“因為夏水的水勢洶湧磅礴,承接上文山的雄偉氣勢;春冬之水,清且緩,較為平;秋水水枯。①給讀者以深刻印象,②寫秋水時,漁民的話表明了其生活艱苦,同時也渲染了三峽秋天悲寂淒涼的氣氛。”

“5 ……”

“7號”沈同學說

“好的。巫硯,劉禹錫的《陋室銘》中先說\\u0027斯是陋室\\u0027,結尾處又說\\u0027何陋之有\\u0027是否自相矛盾?”

“不矛盾,\\u0027斯是陋室\\u0027指的是物質層麵上的,而\\u0027何陋之有\\u0027是指精神層麵上的。”