夏秋交接之際，路旁的白楊樹枝葉繁茂，交叉的枝頭上吐出雪白的楊絮，微風一吹便像雪花一樣飛舞，漫天飄落。
“阿意，你要去上M中嗎?”
“嗯。”男孩回答道，還要微微抬頭望著他。
“我……和你一起。”
“好。”
但鍾意沒想到的是和發小左析一起去上課的第二周，自己就成了曆史課代表，就因為曆史摸底成績好。
但是……他作業老是收不齊，有個人，老是不交作業。
“喂，把你曆史答題卡交一下。”他正拿著曆史答題卡站在一位男生的桌前。
“沒寫完。”男生向他說道，他左手扶著自己的臉，注意力集中在自己右手的轉筆上，甚至連頭都沒抬。
“老師說下課交齊，差你一個，趕緊的，別磨嘰。”鍾意似乎有些不耐煩。
“沒寫完。”男生略微調大了音量。
鍾意露出無奈的表情，一副I fly you的樣子。這個人是他今年上初一認識的，不交作業已經不是一次兩次了。
但是，他這個人吧比較有原則，老師交代的事還是一定要做好的，身為曆史課代表他自己就一定要負責到底，肯定是要督促同學們積極交作業的，但這個人不論他怎麼樣和他說，怎麼樣督促都沒用，跟他講道理吧也不行，因為對方壓根就不講理，他就不明白了，曆史老師那麼溫柔漂亮留的作業也不多呀？時間應該是足夠寫完才對。
“趕緊寫，寫完給我。”
“我不寫。”男生將轉筆拋到空中來了一個360度旋轉，然後轉筆又穩穩的落在他手上。
媽的，你愛交不交？老子收個作業怎麼就這麼難?
他壓製住自己內心的憤怒，“不寫算了，我會如實稟報，曆史老師溫柔，不會找你談話，班主任可就不一定了。”
“隨便”男生漫不經心的說道。
呃啊，這毫不占理，卻又我就是道理的模樣是什麼鬼？還有這冷淡的的目光，和回答別人話都不看一眼的態度……他總結出形容這個人的詞語——欠揍。
“你自己想想後果。”
說完鍾意便向前走去推開門離開了教室，辦公室的長廊上，一位少年在楊絮中前行，微風拂過連同樹葉一起奏響音符，低聲吟唱。
曆史辦公室。“老師，鍾意將答題卡遞給她。
“辛苦了，收齊了嗎？”
“沒有。”
“還差多少?”
“一份。”
“誰沒交呢？”
誰沒交？他當然知道是誰，但他實在是不想說出那個名字，沉默了一會兒：“白笙。”他不情願的向曆史老師說道。
“怎麼啦？小課代表，板著張臉?”
他能怎麼樣？就是有一點氣不過。
“白笙同學，他很不配合課代表的工作，我真的已經很有耐心的勸了他好幾次，可他依舊死性不改。”
“是嗎？你怎麼勸的?”
“我對他說“你愛交不交，我還不要了”。”
他臉上的表情似乎更加不情願了，
“兩個小孩子。”
曆史老師笑了笑：“嗯，可能是語氣太過強硬了吧！”
強硬？我沒把卷子扔他臉上已經算好了。
“老師覺得或許你應該試試柔性勸導。”
“那是什麼？”
柔性勸導?鍾意疑惑。
然後在曆史老師向他展示了之後，鍾意直接呆住，得了吧，想讓他對白笙這個家夥那樣，不可能，絕對不可能！