時間過得飛快，眨眼間，春天的溫暖早已變成了夏天的炎熱。高一（1）班的同學在走廊上打鬧嘻嘻哈哈成了一片。
高一（1）班的小太監從走廊漂移進教室，邊漂移邊報道：“報——我們班又有新同學了！”
“新同學？高一下冊不是不收新同學的嗎？而且還有幾個星期就考試了啊？”有同學出聲道
“對啊？小太監你是不是報錯了呀？”立馬有同學附和到
“滾，是轉校生，不知到是哪個老師，把別校校花給騙了過來呀”
“真的嗎？是校花？”
“煮的”小太監回話道
教室起哄，有幾名同學轉頭瞄了後，坐最後一排的座位，那裏有兩張桌子，但沒有人。
又有人問道：“從哪兒轉來的？”
小太監沉默了……報了一個學校名。
全場瞬間安靜的兩秒，其其操了一句，“什麼鬼，沒聽說過”
“你聽說就奇怪了，我剛剛查了一下，媽的居然是鄉村的學校而且還不是重點學校”隻見一個男生拿著手機向周圍的人展示一遍。
全場安靜了
過了一會兒才有人反應過來“鄉村的？而且還不是重點高中？那怎麼來我們高中部？”
“對呀，這人怕不是神經病吧？隻是不對呀，我們學校怎麼會收這種人呢？” ……
腦袋有神經病的蘇溪夕，正在教務處，而教務處的侯主任正在懷疑人生，不明白校長為什麼讓這種人去重點讀？
猴主任歎了一口氣用筆敲了敲腦袋，這是他遇到難解決的問題時多年養成的習慣，看了看現在門旁邊的人，再次歎了一口氣，他是在想不通啊！可這……，隻希望這位同學不要禍害重點班的人，學習就好。
從書桌裏拿出幾本早已準備好的書，遞給蘇溪夕，開口道：“這是這個學期大概要用到的書，遇到不會的要及時問老師”
“好的，謝謝”蘇溪夕拿著翻了一下，差不多都挺簡單的，隻是搞不懂，為什麼這個候主任說，這些書大概是這個學期要用的？
看著蘇溪夕漫不經心的翻看書，腦門又疼了一下，在心裏n次歎氣。
候主任帶著蘇溪夕走向高一（1）班教室，邊走邊向蘇溪夕，介紹學校環境和他即將去的高一（1）班的情況。他也不想和蘇溪夕說話可是校長交代，要他詳細給蘇溪夕介紹，他實在想不明白呀。
蘇溪夕心裏也是佩服候主任，是當年是不是當過主持人啊？說起話來句句冒金句，不去為國家奉獻太可惜了呀，留在這裏做一個教務主任，而且一直在這裏說話。
因為高一（1）班是學校重點培養的班級，高一（2）班也是，但是，教育資源沒有（1）班的好（作業多，下課比別班下課的晚，上課比別班上課早），在樓梯間下麵還聽得見（1）打玩的聲音，旁邊的候主任氣勢洶洶，但走上去時外麵哪有什麼人啊？教室裏麵坐如鬆，哪個學校都差不多。
候主任可心煩了，垮著個臉，走進（1）班教室裏，開始滔滔不絕，罵完後，才想起還有個人呢？剛好發現最後一排沒有人坐，心中大喜。轉身對（1）班向那群人介紹道“這位是新同學，大家鼓掌歡迎一下”
台下那群人早就堅持不住了，心裏都感歎道，新同學真漂亮啊！蘇溪夕隻是禮貌的點了點頭，簡單介紹“大家好，我是蘇溪夕，日後請大家多多關照”
“座位有些不好調，最後一桌剛好沒有人，你沒問題的話就坐那裏吧”候主任的馬上下結論。
話音剛落，全班帶著欲言又止的目光看了上來，侯主任心裏正高興了，絲毫沒有察覺到這些目光，隻留蘇溪夕獨自承受這些目光。
為什麼這麼多人都用欲言又止的目光看著我？難不成最後一桌有什麼東西？還是藏著——手機，蘇溪夕想到。