走到教案前，撕開牛皮紙一側，而後將裏麵的一遝試題拿出，轉身，敲前排桌案，朗聲說到:“時辰已到，各個學童們，開卷了”話音剛落，底下一片唏噓聲但同時又迅速的平息下去，剩下一片合書研墨的動靜，僅僅一瞬間的事情，內堂很快又恢複了清淨，先生拿著卷紙一一發下去，等最後一張也落在書案上，開口說道:“請各位學童作答吧。”
話音一落，底下響起提筆挪紙的聲響，先生便也來來回回走動著，仔細巡察一番後回到教案旁，在月牙凳上端坐，嚴肅的俯視下方，曲綿錦看了看這試題，不過是些簡單的詩詞默寫，生詞注音，連字成句等一些簡單的題目，題量也並不算大，提筆作答，不過四個鍾頭，曲綿錦舉手示意，先生看到後走近，保持安靜，收走了曲綿錦的卷子，曲綿錦也靜悄悄的出了內堂。
在這一世，不論身處何種時期，隻要你審閱好自己寫完的卷子後確定它是可以提交的狀態時，隻需舉手示意，先生便會收走你的卷子，之後便可離開考試區域，這與21世紀的大學期末考試製度一樣，對此，曲綿錦表示適應良好。
出了內堂，因著還有一段時間才進入下一課程的檢測，她便找到一處風景優美的地方坐下，思量著該如何與趙欣澤說先生不認識會手語的人物這件事，想起趙欣澤得到她的應允後開心的樣子，曲綿錦覺得如果告訴他先生也不認識這般人物的話，趙欣澤恐怕會很失落，正當她發愁之際，肖陽朝著曲綿錦坐著的地方走過來，看曲綿錦冥思苦想的模樣，肖陽還以為她是苦惱今日的試題，便想著安慰一兩句，剛準備張口出聲，曲綿錦正好抬起頭來看見了他。
“他應該是來此處複習下一科目的吧”曲綿錦這麼想著，又想著剛剛肖陽與她搭過兩句話，她現在看到了人家卻不打招呼著實不禮貌，於是伸出手來朝著正在對麵落座的肖陽揮了揮，然後禮貌的說了一句“你好”，肖陽看著曲綿錦給他打招呼便也回了一個，想了想還是開口問道:“你是再為剛才的考試犯愁嗎？我剛剛過來時看你擰著眉很煩惱的樣子。”說著還伸出兩隻手手來揪了揪自己的眉毛，好像是在給曲綿錦演示剛剛曲綿錦苦惱的模樣，曲綿錦被他滑稽但我樣子逗笑了。
看著曲綿錦笑了，肖陽便認為曲綿錦的壞心情也被吸引走了，放鬆下來問道:“所以你怎麼了?”曲綿錦認為自己站在大人的角度思考也思考不出什麼說法來，聽聽真真正正8歲小孩的說法倒也不錯，於是說道:“我的哥哥請我幫他一個忙，但是最後我發現這個忙我幫不上，今天上午我說我會盡力幫他的時候，他看起來很高興，我在想我要是直接給他說我沒打聽到的話他應該會很難過，所以我在糾結該怎麼與他說明這件事情。”肖陽很認真的聽完後也跟著思索起來:“我覺得他定會傷心的吧，他既然都拜托一個身為小孩子的你了，說明他也是在沒有可以尋求幫助的人了，現在你也幫不了他，他估計也不知道該尋求誰的幫助了，嗯....但是你也隻能給他直說了啊，畢竟你確實也沒有辦法，但是你可以再補充一句，就說你還可以再幫他問一問別的大人”，畢竟小孩沒有辦法的事情，大人或許有解決之道。“嗯，你說的也對，那我就這樣給他說吧。”
解決了一件煩心事之後，曲綿錦整個人也放鬆下來，眯起眼睛享受著漸冷的微風，肖陽也學著她眯起眼睛，在這安靜卻不尷尬的氛圍中待到了考試結束。