從高一開始，陳嘉怡就因為成績勉強而進了菁安市的一所私立高中，陳嘉怡在那所高中也是從最差的一個班一步步考上重點班去的。
初始，陳嘉怡確有一顆想學之心和不甘之心，想著：哪怕最差的一個班又何妨，隻要堅持一定可以，因而課下預習複習，堅持自律，父母從不操心。
機緣巧合下，重點班的老師來到了24班上課，看到陳嘉怡書上滿滿當當的筆記，於是翻看了她的名字，陳嘉怡不知他是何意，就連周圍的同學都在調侃她完了，可並沒有像他們說的那樣，他上完課就走了。
可不過兩周，便忘初心，受周圍同學感染，故而玩心大起。
上課開小差，陳嘉怡總覺著都預習過了，沒必要聽的那麼詳細，於是她也開始交頭接耳，作業每天都去現補，陳嘉怡覺得就像這樣，也挺好的，也開始認命了，對於考試也滿不在乎。
終於，還是迎來了第一次月考，因為這所高中是跟詔安市重點高中聯名，（婁湖高級中學相當於菁安市第二高級中學的分校）所以第一次月考是要重點班2班的倒數十名和24班的前十名交換。
那時陳嘉怡所在的班級成績是真的很差，所以陳嘉怡進了前五。可陳嘉怡那時徹底被那樣的氛圍感染，再加上那時候很流行重情重義，所以並不想去，當然，重情重義，並不止陳嘉怡一個人不想去，隻有兩個學生想上去，其他考上去的同學都不想去。
於是他們就找到了班主任蔡老師，告訴了她他們的想法，蔡老師是教數學的，長得並不高，戴著眼鏡，梳著低馬尾，聲音很小，但她真的很溫柔，所以同學們都敢與她直言不諱。
蔡老師站在講台上詢問為什麼？可他們也不知為何，或許真的是重情義，不想離開這個雖然成績差但很團結的班級吧！
於是蔡老師便耐心的告訴同學們進了尖子班的好處，可當時的他們是“罵”不醒的。蔡老師最後拗不過他們，便讓他們自己去找二班的班主任說。
那位二班的班主任也是學校的教導主任，說話也很有分量，學校大部分人都怕他，可那時陳嘉怡也不知哪來的膽量，喊著這些不想去二班的同學就去了。
當時的二班就在我們樓上，所以趕過去的時間很快，陳嘉怡當時的心髒緊張的都快要跳出來了，又或許是人多的原因讓她沒有那麼害怕了。
不想去的同學都到了二班門口，看著王主任還在講課，矮矮的，胖胖的，梳了一個背頭，穿著寬鬆的條紋短袖，西裝褲，和一雙很正式的皮鞋，他講課的聲音很大，也很投入。
他們在門口徘徊著，嘀嘀咕咕的商量著誰去“打頭陣”。猶豫半天，陳嘉怡也不知哪來的勇氣就直接去了。
陳嘉怡先敲了敲門，打斷了王主任的講課：“王老師，那個……我們是來說轉班的事情的”。
王主任以為他們都是要來換班上課的，便招呼他們在門口等一會，王主任正準備拿起粉筆開始講課，陳嘉怡就先他一步說到：
“不是的，老師，我們都不想來二班”。身旁的同學們也都跟著附和起來“是的，老師，我們都不想來二班”。
王主任看著他們，等著他們說完後，王主任將懸在空中的語文書和粉筆一起放下，先是閉上雙眼思考了一會然後問道：
“你們不想來二班？你們老師知不知道”？
“知道，就是她讓我們來說的”。
王主任看向了他們，可目光正與陳嘉怡對視上，不知為何陳嘉怡會覺得愧疚，然後迅速躲開王主任的視線。
“好，你們先在在那等會，我會處理的。”於是王主任便招呼好他們班的學生，走了過來。
“既然你們都不想上了，班主任也知道，那總有想上來的同學吧！你們回去傳個話，想上來的自己來找我。”他背著雙手站在陳嘉怡他們麵前，可他並沒有看著他們說，說完正好下課鈴也打了，王主任也去到了他的辦公室。
他們默契的對視了一眼，隻想將這個“好消息”快速的傳回班裏。蔡老師一臉不可置信的看著我們，可馬上她又對他們笑了笑。