“哈哈，同學對這個太陽係模型感興趣啊，我知道它是怎麼形成的，太陽係它始於46億年前一個巨型星際分子雲的引力坍縮，太陽、行星、矮行星...半徑30.10AU，在人類有生之年我們都走不出太陽係”。一個身材微胖皮膚黝黑黝黑戴著一副眼鏡的男孩湊上前說道。
看著有人走過來，女孩嫌棄的走開了。
經過一番老師交流介紹，梁明知道這女孩姓林，智淵大學附屬高中的學習非常好，屬於天賦型選手，初中的時候就在大學裏參加了大學裏的研究課題，父母現在在大學裏當教授。家族在未來科技和宇宙探索方麵有很雄厚的資產，資金儲備甚至不遜色於一些中型的國家。
對於來科技館參加展覽，不過是日常經常來遊玩的地方罷了。對於剛剛看太陽係模型不過是剛才試題中出現了相關題目而已。
審閱室裏評審專家們有條不紊的進行最後評分環節，周圍是一群同樣嚴謹的評審老師。他們的目光都聚焦在手中的答卷上，逐字逐句地閱讀，審慎地評分。整個房間裏，紙張翻動的聲音和筆尖在紙上劃過的細微聲響，對各個參賽者設計模型的精巧構思不由得嘖嘖稱讚。
突然，評分專家的眼睛一亮，他手中的答卷讓他發出了驚訝的叫聲。他的聲音打破了閱卷室的寂靜，引來了所有老師的目光。他們好奇地看向評分專家，不明白是什麼讓他如此驚異。
評分專家興奮地舉起手中的答卷，話語中充滿了讚賞：“這張答卷，真是太出色了！”他的聲音中充滿了驚喜和讚賞，老師們都震驚不已。
然後，整個閱卷室爆發出連連稱讚的聲音。老師們紛紛放下手中的工作，走過來圍觀這張令人驚歎的答卷。他們看過之後，無一不發出讚歎之聲。這張答卷的優秀，讓他們無法抑製內心的欣賞和喜悅。
“真不愧是大文賢的兒子啊，將來科技研發宇宙探索一定有是他的一席之地”，羅老師鄭重的說道。
羅教授說話的同時，站在一旁的林峰教授也看了過來並問道“羅老師，不知道你說的大文賢是誰，我怎麼沒聽說過”。
“哎，當年的事不提也罷，從他的個人信息介紹來看，他就是研究宇宙天體科技在3年前神奇消失的科學家的孩子”。
林峰聽了皺了皺眉，眼裏閃過了一絲狡黠之色。仿佛在謀劃什麼，他本就出生在資產家族，一切都隻會為家族利益考慮。因為他知道一些內部消息，政府頒布了相關政策隻要在這個比賽中獲得冠軍的參賽者可以獲得一個保送全球最先進的科技大學，在將來的人脈和地位和普通大學可謂是雲泥之別，所以他買通了各種渠道，第一名一定要是屬於他的女兒，這樣他的家族發展才不會受到威脅。