春雨如酥，一場清澈的初雨帶著殘冬的一絲涼意，將整個校園都清洗了個遍。花叢中，一片又一片的葉子在初雨的洗涮下，一會兒冒著綠色光澤，一會兒又冒著青色的光澤，初春的花雖然隻有寥寥幾許，但陽光穿過雲層，此刻更加顯得嬌小玲瓏。初雨後空氣裏彌漫著一股淡淡的泥土腥味，讓人此刻便是春好處。
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明……”
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人……”一首又一首的詩詞在祖國的花朵在那裏歌頌著。
“千尋，你昨天的借我看看。”張瑾搖著千尋的手，露出不懷好意的笑。
千尋並沒有回答，隻是默默地將手放進抽屜拿出寫的作文。
張瑾是班裏出了名的書癡，隻要有誰的作文被老師誇獎了，他都要拿來借閱一番，因為讀萬卷書不如行萬裏路，他此刻做不到行萬裏路，那就隻能在萬卷書裏麵遨遊了。
不知不自覺已經上課了，張瑾卻一點也沒察覺，他還在細品千尋的作文，總覺得沒那麼驚豔，那為何這幾次的作文老師頻頻誇獎？
“張瑾！”英語老師摔下書本，怒喝道。可張瑾遨遊在知識的海洋裏，一點也沒察覺到。無奈他同桌搓了搓他幾下也沒反應，可想著這次張瑾落到她手上得遭殃了。
英語老師不知何時出現在張瑾麵前，搶過張瑾的作文直接讀到:“綠油油的草地吐出一顆又一顆的嫩芽，包裹那黃蒙蒙的花蕊……”本以為是情書張瑾才看得入迷，讀了一自然段才發現是作文。
“張瑾，雖然你門門科目前十。那你也不能在我的課上看作文，這和挑戰我的權威有什麼倆樣？”英語老師看了眼誰的作文，隨後還給了張瑾，望了眼坐在第四排的風千尋。這就是語文老師經常在辦公室誇讚的那孩子，語文老師也是暢享作家，可見對這孩子的喜愛。又回憶了風千尋的英語成績，但發現這孩子總愛在及格邊緣徘徊，並不是她成績不好，而是這家夥每次考試的時候很多題目都是空出來的，而且很多題目有改過的痕跡，最後是劃掉錯位答案直接空出來，以至於自己沒有太關注這孩子。誰會把精力放在一個試卷經常空很多，又在及格邊緣派回的孩子呢？
張瑾雖收了作文，拿出來書本。但心思還在千尋寫的作文上，突然靈光一閃拍了拍千尋的背說道:“我知道你……”千尋剛回過頭，些許聽清幾個字，他倆就被英語老師請了出去。
“在我的課上看作文就算了，現在還交頭接耳！怎麼那麼喜歡上語文課，那就去403班，剛好你們最喜歡的老師就在那裏。”本來課堂上紀律就不好，張瑾一個班長帶頭違反紀律，英語老師隻好殺雞儆猴，請他倆出去嚴正課堂風紀。
他倆便在外麵站了半節課，雖然說上課時間，但走廊依舊有人路過，千尋骨子裏那股自卑感愈發濃烈。
課後，張瑾一副無所謂的樣子回到教室，與好哥們打鬧起來。
千尋則是若有所思得往教室走，無意間撞到了肖亦雲。千尋被肖亦雲惡狠狠地瞪了一眼，但千尋並沒有察覺，隻是一個勁地往座位上走。
佩小菀看了風千尋一眼後，一路小跑到辦公室，不到半刻鍾便大搖大擺地往教室走。