在上國文課堂的時候，差點沒把陳興國逗笑，因為他覺得孔孟之道如果真的能救國的話，也就不會有這麼多分崩之時，可惜到了清朝末期八股取士更加可怕，人們的思想已經漸漸麻痹，可憐的腦袋都已經轉不過來。
進則以為慈孝而知其不知則以為電影而有眼刻而為老經也。
陳繼昌：“今天來的這個老師很有名，是附近十裏八鄉的大儒家，你們幾個一定要認真聽！”
“哦……什麼東西？不是吧，前陣子講一堆八股文，現在又要給我講什麼儒家思想？”
陳繼昌：“你不聽也得給我聽！”
陳興國拗不過陳吉昌，礙於父親的威嚴隻得聽命，但等其走後還跟鳥哥竊竊私語，根本沒有把老師放在眼裏。
“嗖嗖～”兩個粉筆分別彈射到了兩人頭上。
陳興國剛一轉身，還以為是誰捉弄自己，結果發現老師瞪著自己，頭都縮進去了。
“主義理：孔孟思稱主義，中旨以修德建世。禮義者，實禮義也，世務在情，仁為本。教與道德：孔孟意以為道德，觀教道，可以變俗。修身治國：孔孟思務存德，養德煬和，則內外安矣。
仲尼開儒，其誌為仁，興禮為治。孟子，孔子既隆乎儒者，繼修孔子之說，厥心為仁。老創自學，其核心為道與無為，莊子繼興乎道家之學，而自成其業，其詳其心為道德與自矣。”
眾人聽的不耐煩了，就蹭了蹭陳興國的衣裳，表示陳建國上去懟兩句，到時候把他懟跑了大家分糖果吃。
“OK。”陳新國比了個拿捏。
“可笑可笑，怎麼這麼規規矩矩？您是過來給我們講課的，還是給我們來講人生大道理的？如果不是講課請您移步吧。”
“上課則課安多言？是汝上課還我上課也，若我上課汝也，當為我杜口。孟之道，我之先宗所傳也，卿無以與論！”
“小醜一般我看啊，幹脆所有的課都換成你這課得了，也就不需要相信科學和物理了，當今這般模樣我算是看透，你居然還敢出來丟人現眼！”
一句話一出，電影的這老頭氣的拍板。
“放肆！汝何來毛孩誰與汝鴻筆不敬師傅；又於立堂屏人語一時是不思進，汝後亦不能有進步，不成一成功者也！複有是業也，吾欲上王而不樂月出遊！”
““孔孟之道、奴之教更為封守尚書，則教民不淺，孔子稱之，君、臣、父、子之嚴俗等也，如“臣不言君之過”、“子不言父之過”、“妻不言夫”之失理，是非所以教民無順也。法家，蓋逆誅無人也！”
陳興國繼續輸出，準備把這節課也給搞亂，到時候這節課不用上出去罰站，趁老師不注意直接坐板凳上，翹課的準備已經奏效，就等著這老師什麼時候走出去。
“人主以孔孟之道為治，是以人主之過為孔孟之失，人性虛為孔孟之道，而封之為人害矣。
使封人君素用黃老刑曰學治，斯問所以為“黃老刑名之學乃害人”者，言不苟得。曰終非言、論在害人，此乃人之害人，自鍋自背。