“媽媽，我想上幼兒園！”陳小鈺邊吃著飯邊說著。
陳母聽後一愣，心想著前幾天給她打預防針商量她還不幹，怎麼今天主動提起了？不過還是說“好啊寶貝 但是現在年齡還不行哦。”
“那我要學習認字！”陳小鈺心想必須得找個機會讓父母教她，不然萬一不小心暴露了到時候不好解釋自己為什麼認識字。
“好—好。”陳母隻是嘴上答應，並沒有放在心上。也是，當時上小學前，隻認識了一二三，陳小鈺是自己自學寫字的，在她寫“四”時,卻卡了殼,猜著寫成了這樣→“亖”。
當她興高采烈地去問陳母 四 是不是這樣寫時，陳母隻是不耐煩的搖頭，然後陳小鈺追問那怎麼寫時，陳母直接厲聲道“哎呀別煩我！”轉頭便在電腦上和客戶溝通了。陳小鈺被嚇到,隻能落寞地走了，直到開學語文第一課,陳小鈺才知道四怎麼寫。但當時班裏所有的同學都預習了，隻有她,連預習是什麼都不知道...進度一下就比其他同學落後了很多，按照陳小鈺好學的性格,要是當時父母有好好教導 ,她在學習上絕對是塊料。
*回憶結束。
見陳母那樣,陳小鈺便另想辦法了，陳母帶她出去玩時，她盯上了發聲識字掛圖。鬧完買了後 ，她回家便裝模作樣地點了起來 , 在玩了很久後，陳小鈺便跑到陳母麵前跟說這個字念什麼，那個字念什麼。陳母見了大吃一驚，心想這是個學習的料，便下決心，要好好教導，不能讓她對知識的渴望變淡。
在這一個月裏，陳小鈺展示了她驚人的學習的天賦。陳母現在見人就說她的女兒是個天才，字一學就會，認識了很多字，她的女鵝現在才三歲！
有人不相信，陳母便把在不遠處玩耍的陳小鈺叫過來，拿了一張紙一根筆，隨便寫了一個字，讓陳小鈺讀，那人見了也大吃一驚。但心裏還是有些不服，覺得是陳母這一個月天天念這個字、給她看這個字，這才導致她的女兒才認識的。於是她便起了個小小的壞心思，她寫了個比較複雜的字，然後給陳小鈺看，這個字陳母沒教過，陳母正準備和那人說理，便聽到——
“這個字不就是蠟嗎，這麼簡單！阿姨，你應該也是蠟吧？你是蠟圾！”陳小鈺壞笑道。
那人惱羞成怒。轉頭對著陳母說“你們家的小孩真是，有.禮.貌.啊.”
陳母笑著回懟道“我們家的小孩對人的禮貌也是分人的，你這樣刁難她，她要還對你好言好氣的，那不就是討好型人格嗎？我才不想我的女兒成為那種性格！”
陳小鈺心下一暖，轉頭便對那人呸了一聲。那人氣呼呼的走了。陳母也帶她離開了那個地方。
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晚上吃飯時，陳母與陳父在商量女兒入園的事情。定下了9月1號去學校。
陳小鈺心下一喜，終於來了嗎？在上一世仗著我不知道幼兒園到底能不能帶蝴蝶結發夾，從而威脅我，如果不給她，她就告訴老師的金晨雨。
這一世我當然要.好.好.感.謝.你.