公元2012年的一天早晨，我猛然睜開雙眼，打開了這一天的旅程。然後是我親身細語的腳步聲，然後是洗漱，父母接後地起床了。
出門就是這美好的一天，由這一片藍色的天地構成，與我也形成了這一片美好的天地，在我的所思所想中，這一段坐車去學校路途上是我觀察人們美好的表情的一個絕好的時間，路上匆匆而行的路人，鉛山糖粉中的老爺爺，路上各式各樣的小學生也同我一起前往這學校。學校的路不多，也就是這麼幾公裏，但路上我往往是意識跟不上疲憊的四肢，四肢尚且，意識卻跟不上了，真是貽笑大方。然而自從這一段到學校的路修好之後，我就越來越多地路過這一段路了，仿佛是從開學之時就開始似的，這一段路之前我仿佛都沒有來過這裏。也不必多想了，現在是快要上課的時間了，臨幸前是拿上父親給我的麵包。也好歹是解決了暫時的口腹之欲。不多時，也就到了早讀的時間。不多時，就陰風飛過，迎麵走來的是我們的班主任，楊老師，隻是因為他對我們比較容易爆粗口，自然就不知道他名字是什麼，隻知道他的姓，而他的女兒也是在我們年級對麵的教學樓讀書，隻是不知道是哪個班級的了。而我們一班級不僅要麵對楊老師這一皇帝，每遇到便會如臨大敵，雖然他有時對我們確實是語氣關懷備至，但其實我們班級不僅僅要麵臨當朝皇帝，還有自己的外敵，也就是高年級的學生，有時遇到一個人，麵露不懷好意的微笑，便會汗毛樹立，除非旁邊有高手相助，不然一個人1v1，勝率是捉襟見肘的，有時能跑掉，但更多的時候對麵是早有打算，帶了2 3人來堵退路，不過我想對麵也是不聰明的，竟然不知道魚死網破的道理，也難怪他們隻能搞些小的了。除了外敵與當朝皇帝，我們班級也有自己的階級對立，也就是成績好的隻和成績好的玩，成績差的則打成這群，真可謂是底層沒有好人啊。而當朝老板在課上則總是批改奏折，一邊聽臣子在教育臣下的反民，有時還會授予當堂判決行刑的判決書，而當“義士”，也就是成績最差的學生，當堂在朝堂上大哭的時候，反省自我之時，我們這些人則會和看了猴子蹦跳一般的高興。我這邊正在幻想此等場景時，也時不時地發出笑聲。正巧這時“兵部尚書”英語老師來了，在眾人之中一眼就看到了我這一副醉生夢死的樣子，不免得拿起泰山壓頂的氣勢，氣勢衝衝的走過來。我感覺她每走一步就仿佛在地震，但這種幻覺卻持續不了多久，隻聽見聲音說‘方xx，你成績這麼差還好意思笑，你父母是老師成績還這麼差，你讀個x書’
等等，你父母是老師成績還這麼差，你讀個x書，這句話怎麼這麼耳熟。
隻見眼前的不是英語老師，而是，而是一間空的教室，看向窗外，場景有點，等等，這是，我的初中教室。