到學校階梯大教室後，言真發現筱雅已經幫她留好了位置，正向她招手呢。
言真手裏拿著兩本書連忙走過去坐在了筱雅旁邊。
她才剛坐下，教授就帶著保溫杯和書本進了教室。
言真有些喘著說:“差一點就遲到了。”
筱雅小聲說:“沒關係的，現在快畢業了，你沒發現有很多人都不來上課了嗎？”
“不管他們，我們還是要好好上課的！”
言真一向是好學生的代表，每年必拿獎學金。
這時候言真後麵的女同學遞了一張紙條給她。
“言真，給你的！從後麵傳過來的。”
那張紙條被方方正正地疊了起來。
上麵寫了言真這兩個字。
言真接過紙條，這時候筱雅比她還要激動。
她湊上前說:“是誰呀？現在居然還用傳紙條這樣老套的方法？快打開來看看是誰傳來的紙條！”
言真打開了紙條。
首先第一感覺就是這字寫的是很好，那一行行流暢的字跡，如同潺潺流水，順暢而不失力度，讓人看上去感到特別舒適。
隻見紙條上內容如下:
言真同學你好，我是法學專業的陸以塵，能認識你一下嗎？
我關注到你很久了，但是卻遲遲不敢向你表白。
但是現在我們已經大四快要畢業了，我不想留下遺憾。
真切地希望你能給我個機會，我們彼此認識一下好嗎？
我的電話號碼是.....
微信和電話號碼同號，能加一下我的微信嗎？
後麵又補充了一句說:認識一下做個朋友也好，希望你不要拒絕我好嗎？
筱雅捂著嘴巴盡量抑製住自己激動的情緒說:“居然是法學係大帥哥陸以塵啊！”
言真淡淡地回應:“不管是誰，都跟我沒關係，我的情況你知道的。”
筱雅卻不這樣認為。
她從言真的課桌上拿走她的手機，就在微信上搜索了那串號碼，然後點擊添加好友。
她一邊操作一邊說:“你沒看人家最後寫的隻是做朋友也好嗎？”
言真反應過來要搶手機時，已經晚了。
筱雅已經用自己手機向人家陸以塵發了添加好友的請求。
而且對方居然秒同意。。
就這樣已經加上了微信好友。
他的微信名字叫“和光同塵”。
筱雅說:“他取的微信名字還蠻特別的，我喜歡！”
言真小聲埋怨筱雅:“你幹嘛拿我手機加他啊！”
筱雅笑著說:“這有什麼關係，多個朋友不是很好嗎？”
這時候陸以塵發來一條信息:“謝謝你加我為好友！下課以後可以一起去操場散散步嗎？”
言真有些生氣地讓筱雅看他發來的信息。
“你看看，加上他多麻煩，現在他要約我去操場呢！”
筱雅捂著嘴巴偷笑。
言真回複說:“不好意思啊同學，下課後我有事去不了。”
才不到一分鍾時間，陸以塵的信息又發了過來:“沒關係的，下次我再約你！”