蔣子堯之前在現代是有參加過書法社團的，不過末世幾年沒碰過，現在他的字甚至稱不上規整，更不用說筆鋒優美好看有自己的風格了。
而在這個時代，一手好字還是很重要的，字寫的不好，哪怕你答得再好，考官沒耐心看也是白搭。
蔣子堯並不覺得自己能答出一朵花來，尤其是詩賦，既要押韻，又要格律什麼的，簡直就是在為難他一個現代人。
所以練字就很有必要了。
《三字經》是用來給幼兒啟蒙的，並沒有多厚，也比較簡單，蔣子堯看的時候又回想了原身的記憶，再加上之前也學過一些文言文，弄懂還是沒問題的。
讀完後，他就打算先抄寫一遍，加深下記憶。
書房筆墨紙硯都是有的，但宣紙不多，好在之前蔣子堯有考秀才免賦稅想法時，他就買過宣紙，如今剛好能用上。
蔣子堯一用心起來，尤其書房是他認為安全的環境，整個人聚精會神，很快沉浸在抄寫中，時而皺眉思索，加深下對內容的理解。
因參加的有社團，蔣子堯在網上也是有看過一些書法大家的課的，握筆的姿勢，筆劃，手腕如何用力等等這些練字的基本知識還是有印象的。
蔣子堯寫著寫著，慢慢找到了些當初的手感，後麵的字明顯比前麵的好上許多，最起碼能看了。
等他寫完後，看著一張張紙頁上的字跡，心中也鬆了口氣。
還好，還能看。
而且還有兩年多時間可以練習呢！
他正要擱下筆，一抬頭就看到了林清朝向這邊的目光。
有好奇，也有隱隱的豔羨。
蔣子堯心中一動：“小清，我教你識字吧，來！”
林清還沒反應過來，就見蔣子堯拿著那本《三字經》，站起身走到他麵前，還將書桌上的筆墨紙硯換了個位置，正是適合林清動筆的模樣。
“不用了，再有兩年多就要院試了，若是耽擱你就不好了！”
讀書是件大事，幾乎所有農戶心裏都很尊敬讀書人，林清自然也不例外，如果有機會，他也肯定是想識字的。
不過林清也知道秀才有多難考，蔣子堯既然有這個心思，他應該給予幫助才是，怎麼也不能浪費對方的時間，拖後腿吧！
“有什麼耽擱的？”蔣子堯不以為意，“我在教你的時候也是在溫習之前的知識，查漏補缺，對我好處大著呢！”
聽他這麼說，林清心中想要讀書的天平又傾斜了一些，不過仍在猶豫，還沒等他想好，蔣子堯就把他手上的針線籃子拿下來，放到一邊，隨即自己坐過去，翻開了手上的書。
林清學得很快，蔣子堯隻教了一遍，他就能獨自讀前兩頁的內容了。
麵對蔣子堯驚喜的目光，林清有些不好意思的笑了：“我小的時候大哥二哥去私塾回來，曾經教過我，所以前邊的識得一些。”
對於農戶來說，讀書考取功名算得上是唯一讓生活變好，改變階層的方法；是以，家家戶戶對讀書人都很是崇敬和向往。
雖說家中銀錢不足，但往往在小孩子還小的時候都會送到私塾去啟蒙，若是有些伶俐聰明的，家裏人大都選擇咬牙多供幾年。