曾經的老師，被譽為辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵讓他們茁壯成長。
桃李滿天下，代代師門情。
那時的老師，是一個讓人肅然起敬的稱呼。
但是隨著時代的變遷，這樣的傳統卻漸漸消失了。
一切似乎都在迷失。
教師的崗位似乎也在時代的流蝕下變成了一具空白。
---------------------------------------------------------------------------------------------------
秦雯有些抑鬱了。
她從師範學校畢業不過三年，但她感覺自己已經滄桑了許多。
學校曾是她心之向往的地方，教師也是她夢寐以求的工作。
但曾經以為的星辰大海，如今竟變成了一片死海。
前段時間網上有則00後教師自殺的消息引起了軒然大波，而她在遺書中控訴了自己的工作不能單純的教書育人，總是忙碌於接待與檢查中，最終因壓力太大而選擇自殺。
對於此，秦雯真正的感同身受。
當今社會的各行各業，最難幹得就是基層。各級領導成為了利益的壓縮機，卻是壓力的放大器。一些領導安排工作如同許願一樣，從來不考慮基層的真實情況，而是一味的以所謂的高要求來壓榨員工，導致人變得越來越像機器一樣。
秦雯是一名小學老師，她教的是數學，按照慣例，她需要擔任班主任。
班主任是一件苦差事，掙得並不會多許多，但是麻煩事一堆。對於每一名老師來說，這是她們需要渡的第一道劫。
不過秦雯挺喜歡孩子的，可能如今的孩子都是嬌生慣養成長起來的，但是秦雯也有耐心去真正教育他們。所以對於班主任，她還是可以接受的。
但是在東西方文化的交融下，導致社會中存在了一種亂象。一些本該感性的工作變得理性化，一些本該理性的工作卻又變得感性化。教書育人，本該是感性化的工作，但是學校卻要用一些冷冰冰的數據來流水化批量改造學生；但是在晉升方麵，本該是用實實在在的業績進行選拔，卻又變成了人情化的一項工作。
對於目前的工作，秦雯需要把太多精力放在檢查、接待、做活動上，加上如今上麵各級領導調換頻繁，每一位新領導都想要一些新模式來提升自己的業績與存在感，但是頻繁的改變模式以及不切學生實際的教學方法隻會讓學生與老師疲於應付，而最後新模式沒成功，也隻會讓老師來背鍋。
明明做成一件事需要很多因素，但領導隻用一句“你不夠努力”便否定了你的一切。
秦雯現在有些後悔當老師了。
今天是周末，以前的她有很多愛好，但如今，除了睡覺，她沒有了任何愛好。漂亮的衣服、好吃的零食、精彩的電影......似乎都不能提起她的興趣。
成人的生活，怎麼會這麼無趣呢？
走在路上，秦雯不由自主的將手往兜深處揣了揣。這個冬天的寒意似乎更盛，前幾天的那場雪已經為這一場冰凍之旅拉開了序幕。
“秦老師，晚上好啊。”
“好啊好啊”秦雯一回神，才認出眼前的女孩正是自己的學生冀靈，旁邊站著她的媽媽。
“秦老師這是有事了啊？”
“沒事沒事，就是出來隨便逛一逛”
冀靈媽媽會心一笑，“哎呀，秦老師是不是還沒有對象呢？”
聽到這裏，秦雯有些不好意思的點了點頭。
“秦老師年紀也不小了，也該找個對象成家了。正好我身邊就有個不錯的男孩，他跟你年齡應該差不多，是本科畢業，現在在一家國企上班，要不要我幫你介紹一下。”
這是又一個讓秦雯頭疼的難題，從秦雯畢業一年後，父母就開始張羅給她介紹對象，但是沒有一個能讓她滿意的。
以前的她愛看各種愛情劇，所以她認為自己的理想對象必須是又高又帥的。後來當了老師後，身邊被各種家長捧著，裏麵不乏有錢有顏有才的男家長，所以在她的標準裏，又多了一些條件，那就是得有房有車，不能有貸款，必須得有錢。再往後看著同事看孩子比較累，又將擇偶條件裏加上了必須是晉揚城本地的獨生子。