“來！同學們！這節課上曆史你們語文老師有事，來把書翻到56頁！”
王老師以一種激情四溢的口吻喊道。
聽到這個突如其來的命令，學生們紛紛驚訝地抬起頭目光注視著王老師。
“啊～”一片哀嚎。
王老師完全不理會學生們在下麵的一片哀嚎，他迅速地翻開教科書，用黑板上的粉筆寫下幾個大字：靈氣複蘇，鬼門大開！
看著下麵一群無精打采的學生，王老師高聲提醒道：“這一章節極為重要！各位同學務必認真聆聽。”
說完，王老師用力地敲了敲講桌，看著學生們擺出一副認真的表情，王老師清了清嗓子，開始了他的講述。
“在鬼門開啟之前，我們稱之為‘陽光時代’，這段時光值得我們銘記！那時人們的夜生活是非常充實的，像享用宵夜的美食、逛夜市的熱鬧、與幾個好友相聚的歡樂，這些都是再普通不過的事情。”
\\\"老師！他們不怕遇見鬼怪嗎？”王猛好奇地問道。
其他同學也跟著附和起來。
對於這群生活在鬼怪橫行的時代，沒有夜生活的學生們來說，這些事情完全是不可思議的。
“一百年前，鬼門未開，世界上還沒有鬼怪。”王老師看著學生們興致高漲，也願意多說幾句，以激發他們對學習的興趣。
聽到這裏學生們不由得更加好奇，紛紛提問。
“那他們可以自己走夜路？”大膽的王猛繼續大膽提問。
“老師！沒有鬼怪是不是也沒有異能者？”孫靜雅對自己感興趣的事也提出問題。
“老師，老師夜市是幹什麼的？”
看著學生七嘴八舌的提問，王老師又敲了敲桌子把學生們發散的思維攏回來。
挑一個差不多的問題簡單回答“匠人和鬼怪都是在鬼門大開之後才出現的，接下來我們要講的是鬼門大開後出現的一係列政策和英勇就義的先輩！這些是重點！”
鬼門初開，鬼怪橫行，雖能力不強但數量不少。
人類精血，對其有致命的吸引。
傳統的方法根本不起作用，人類一時無法與其對抗。
在人類危機時刻，一批異能者挺身而出。
是他們舍身取義，不畏艱險同鬼怪鬥爭，才保留下二十四座城為人類留下了生存空間。
建城後為了保障異能者和普通人之間可以共存，初代城主指定了一係列政策，同時也被其他城借鑒。
1異能者覺醒後必須第一時間進行登記表未登記著一旦發現進行處決。
2異能違法亂紀，一切從嚴處理，無期起步。
3組建滅鬼隊，光組由城主府直接領導。
4普通人嚴格遵守緊急條例，違反者處於死刑。
“這幾條是當時第一任城主定下的，還有一些不符合時代已經被廢除了，當然還有其他大家感興趣的可以去了解一下作為一個擴展……” 還沒有說完放學鈴聲響起。
“大家可以把剛才的擴展當成一個課下作業，大家不要在外逗留，抓緊時間回家！盡量結伴同行！”
為了保障學生們的安全讓學生抓緊時間回家了下午隻有一節課。
“安語！今天和我們一起回去嗎？” 聽到韓懷瑾的話，低頭麵無表情收拾東西的手一頓，抬頭衝韓懷瑾展示出一個和煦的笑容。
“不了，我今天有點事。”
“行！那你早點回家注意安全！”說完其他幾人也像安語道別，一起結伴走了