於是，我與宋睿在操場比試，搬來4個墊子，（因為有高難度撲救，不是真草容易受傷，但金鷹杯場地是真草。）由老師在不同位置來扔球，看誰撲救成功率高。係統也隨之發布任務：“戰勝宋睿，獲得屬性點10個。”
首先是近距離，這塊是我的弱項，因為球速快，撲救難度大。但宋睿這塊兒相對好點，因為他比我矮一些，下地反應快。石頭剪刀布，決定撲救先後。由於宋睿贏了，所以由他開始。第一球，吊了他一個左角，他後仰用左手將球托出；第二球，地麵球，他臂展有限，沒有碰到
………最終他10個隻撲到4個，這已經算是相當不錯的成績了。但隻不過麵對我這個開掛的門將顯然不夠看。
到我了，我全神貫注，緊盯來球，接二連三的飛身撲救，把老師看的連連鼓掌。最後兩個球，老師吊了一個死角，我在移動的過程中，踩到了墊子的交界處，腳崴了，但是我還是忍痛將球拖出，然後捂著腳倒在了地上，老師急忙過來為我檢查。
“宿主獲得被動技能，帶傷上陣。當宿主有崴腳等小傷病時，依然帶傷守門，可獲得全屬性加成10%，（並且在撲救過程中，不受傷病影響。）”
我急忙說：“老師我沒什麼事，就是腳崴了一下，還有一球呢。”
老師接著扔最後一球，並說：“你已經成為了校隊主力門將，這最後一球我會加一點難度，撲不撲到都沒關係。”
開始扔球了，這球因為我有被動技能的緣故，所以我的提前預判能力大大提高，但我剛想飛身撲救，發現這個球在空中發生了明顯的變線，但我重心放在了左邊，很難去轉向，但我下意識的伸腿，用右腿將球擋了一下，並沒有進。這時老師都有點傻眼了，說道：“這恐怖的天賦啊，我們這回真有希望能拿名次了。”
“恭喜宿主，完成老師的考驗，獲得門將裝備包一個（包括：足球鞋，手套，發帶，護膝中以抽獎的方式抽取其中一個）”“恭喜宿主，戰勝與宋睿的比試，獲得屬性點10個。”
我心想：“這次高中金鷹杯，我們一定要拿冠軍，不能留下像之前一樣的遺憾啊！我們一定可以的！”
晚上5：30，放學回家。到家後，我回屋休息，並想如何分配這個屬性點呢？
“因為金鷹杯強敵很多，我們學校很弱，所以極有可能的拖入點球大戰，所以加5點在點球撲救上。單刀撲救也很弱，加3點，任意球撲救加1點，手拋球加1點。所以添加完的屬性就變成了這樣：
名稱：姚雲
身高：183cm
體重：84kg
綜合素質：身體：62 體能：60
門將反應（裝備布馮神級反應）：90
門將大腳開球：50 門將手拋球：53
門將覆蓋範圍：54 門將點球撲救：58
門將任意球撲救：46 門將單刀撲救：53
係統溫馨提示：“訓練會增加屬性點。”
哦！那豈不是還可以變得更強？
我自己鋪開瑜伽墊，自己扔球便做起了簡單的撲救練習…………
第二天，金鷹杯分組開始，我們被分到了c組，在上半區小組賽還不成問題，但到了淘汰賽，對手可是一個比一個強啊。
與我們同分一小組的有：華夏中學京城學校，華夏188中，華夏199中。在本組出線應該沒什麼問題。