少了一節課的說
第一節 生活世界
一、日常生活
·生活是人特有的生命活動過程及其結果。
．人把自己的生命活動本身作為自己的意識和意誌的對象，成為自由而自覺的活動，由此表現出人的能動性和創造力。
·日常生活的主體是個人，日常生活是個體再生產要素的集合，以此維持個體生存，同時也維持著社會的再生產，使社會得以延續和發展。對不同的人說來，日常生活的內涵和結構可能有所不同。人要生活，就要有衣食住行的保障，要取得相應的生活資料，就得從事力所能及的勞動或工作。因此，勞動和工作也是日常活動，但它同時又是超越日常生活的、社會的和類屬性的活動。
二、生活世界的構成
．自然條件、社會環境、人文背景、曆史境況。
．馬克思主義哲學認為，生活世界由人的感性日常活動，特別是生產實踐活動所形成的，
本質結構隨著人們感性實踐活動的發展而不斷變化。
．生活世界是我們研究一切與人相關的問題的依據，也是設計活動的出發點和歸宿。
．設計美學要立足於生活世界發展的多種可能性。
第二節 設計的人性化
．一、問題的提出
1、設計應建立在美學的、技術的、經濟的和人體工程學的分析基礎之上。
每種產品必須滿足以下三種基本功能：技術的（物理化學的）、經濟的和與人相關的功能。
設計的任務是將造型和與人相關的功能最優化，需要突出的三個重點是：
①視覺因素的協調，也就是外觀形象和形態風格的設計；
②有關信息功能的造型方案和原理，也就是有關其用途的信息傳達；
③有關人機關係協調的原理和方案，也就是確保人體工程學知識、標準和規程的運用。
2、對人與產品環境之間關係的考察，特別是對人的活動與反應，以及在人與產品環境的關聯中對人自身變化過程的考察，是設計規劃和實施的重要內容，也是設計師在設計中發揮作用的基礎。
人的行為：
①由意識和意誌控製得行為；
②由無意識（潛意識）決定、受自然限定的行為，表現為自動化行為。
二、意義及其多維視域
．設計人性化是指設計產品要真正適應於人的需要，能與人的日常生活相吻合，人性化體現了以人為本的設計理念，這是對人在社會發展中主體地位的肯定，說明人是社會發展的行為主體，同時又是社會發展的目標指向。
．作為設計的價值取向，它強調尊重人、為了人和塑造人。由於個體都是有差別的，人性化的設計要兼顧個體的差異。一切設計活動都要以人的生存的安全、自尊、發展和享受等需求的滿足為宗旨，這正是以人的生活世界作為設計的出發點和歸宿的意義所在。．人性化作為設計思維方式，要求在觀察、分析、思考和解決一切問題時，確立和運用人的尺度並從人的世界出發，以日常生活的體驗為基礎從事創作活動，從而確立以人為中心的人﹣﹣機關係。
．設計時既要重視整體，又要重視細節，因為在生活世界中，各種構成因果都具有整體相關性，隻有均衡和全麵地發展才能避免生活世界的單向度化和人的片麵化，這正是設計人性化意義所在。
①生理和防護需要，包括對機、渴、性、休息和安全防護等方麵的需要，這是保障生存的基本條件；
②歸屬需要，包括對家鄉、國家的歸屬感，由鄉愁所喚起的家國情懷，以及親情、愛情、友情的需要；
①受尊重的需要，包括保持自身人格的獨立和尊嚴、對個人的貢獻和價值的肯定和認同：④認知需要，即求得對事物的認知、知識和理解的需要：
③審美需要，即對於秩序感、和諧和美感、對個體和人類自我意識體驗的需要：
④自我實現的需要，即發揮自己的潛能，充分實現自身價值的需要。
莊子提出\"大欲無欲\"的觀點，表明人的最高需要已不是對外界的索取和占有，而是自我價值的實現