暑假後，瘋玩的學生們回到了學校，天氣還很炎熱，滾燙的陽光照得大地如蒸爐一般。
高二（3）班。
“吱呀”一聲教室老舊的木門打開，進來一個高大的男生，慢悠悠地坐到了最後一排，略長的頭發擋住了漂亮的桃花眼，看起來有幾分陰鬱。
季寧敏銳地察覺到別人時不時瞥過來的厭惡輕蔑的目光，毫不在意地趴下睡覺了。
動作太大一不小心扯到了嘴角的傷口，“嘶”了一聲，季寧皺著眉，困意襲來，漸漸進入夢鄉。
其他人麵麵相覷，不約而同得消了聲，教室頓時安靜地隻能聽到窗外的知了聒噪的叫聲。
誰都知道，季寧十分討厭別人打擾他睡覺，被吵醒後雖不至於打人，但他會用那種漠然無機質的眼神盯到你後背發涼，真的很嚇人，而且很會打架，是當之無愧的二中校霸。
“鈴鈴鈴”，徐老師走進了教室，“同學們，翻到最後單詞的那一頁。”
老師抬頭看見最後一排睡覺的男生，厭惡地皺眉，意有所指地說一句，“那些不好好聽課，不好好學習的人在社會上是沒有出路的。”
同學們哄笑，竊竊私語，誰都知道老師說的是誰。
常榮也感歎地對身邊人說，“學神，我真沒看見過像季寧這樣的人。”
“一開始同學們知道季寧的情況，對他十分照顧。可他一點也不領情，送出去的禮物一件不落地送了回來，十分冷漠，整天一副目中無人，眼高於頂的樣子。”
“要我說，現在同學們不待見他也是有他自己原因的。”
不是同學們孤立他，是季寧跟喂不熟的白眼狼似的，以一己之力孤立整個班，兩方井水不犯河水。
“你說是吧，柏邵？”常榮看向同桌。
少年郎捏著筆答題，俊眉修目，顧盼風流，一身幹淨的白襯衫，身形筆挺，姿態優雅，在陽光的照耀下燁然若神人，果然是讓萬千少女癡迷瘋狂的學神，即使天天看見這張帥臉，常榮還是看呆了一秒。
柏邵聞言輕笑，“嗯，他確實確實不易與人相處。”
“那是不易與人相處嗎？他根本就不想相處。”常榮吐槽著，一時說個不停。
“他這人太獨了，班裏的集體活動從來不參加，也從來不跟同學們交流。”
“有時候考試忘帶橡皮也不跟同學們要，也不和老師說，有一次他忘帶飯卡，好心人給他打飯，他硬是不要，生生餓了一天。”
“我真不明白跟人交流有那麼難嗎，還是他認為我們都沒資格跟他說話？”
“我覺得他根本就看不起咱們，覺得咱們是那地上的泥，他則是那天上的雲。”
“——也太把自個兒當回事了，學神你都沒這麼傲呢，他在那裏擺譜……”
這時候英語老師已經講起了課，常榮不再說話，認真聽課了，季寧的事隻是八卦，正事還得是認真學習。
柏邵垂眸，季寧確實孤僻，獨來獨往，這糟糕的性子讓學校的女生退避三舍，本來季寧長得很好看，漂亮似玫瑰花，要是脾氣溫和點，追他的女生能從學校前麵排到後門。