清晨，厚厚的陰雲遮住原本湛藍的天空，原本樹上因歡快歌唱的鳥兒也發出陣陣哀鳴。
餘世學校，也淪陷為詭異規則的副本了……
段也，一位餘世學校的熱血青年，從小就抱有一個拯救世界的夢想。直到現在仍然抱有一顆不甘平凡的心。他也並不完全是個平庸的人，從小天賦極高，在各領域展現出過人的才能，一個實打實的別人家的孩子，可段母卻不這麼認為。段也長大後就學會了隱藏自己的內心，可他的夢想卻從未改變過。
“詭異算什麼？本少還不是直接拿下！”——段也
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教室裏，紅色電子鍾格外亮眼。教室裏的同學們眼神再也不見以往的澄澈與真誠，取而代之的是呆滯與愚鈍。
“歡迎您進入本局遊戲：餘世學校。祝您遊戲愉快~”係統的聲音冰冷地播報著，語氣極其生硬，讓本就因淪陷規則怪談的校園更加荒瑟詭異。
6：50
段也走到班級門口，門口仍掛著班級的合照及簡介。走進教室，原本的班級文化牆緊貼了一張班級公約。
［班級公約
1.老師是會為我們好的，請相信老師
2.考試才是最重要的，成績是囂張的資本
3.座位旁邊不得出現任何垃圾
4.請牢記課表，不要在課堂上出現與該課堂無關的書本
5.認真完成各科作業
6.不要與老師爭辯，老師從不出錯
7.互相監督
8.老師不在時，班幹部可行使任何權利
9.不要輕易相信別人！！］
這是段也找到的第一張規則。他默默記下了關鍵內容，特別是那條被標紅的規則“不要輕易相信別人！！”
7：25
現在是段也以往上學時該早讀的時間。領讀的同學機械地走上講台開始領讀。同學們拿出書本開始早讀，沒有人講話，沒有人不守紀律。一切都顯得很不真實，原本活力天真的同學都變成了為遊戲服務的NPC。
坐在自己座位上的段也默默攥緊了拳頭。
星期一是英語的早讀，段也正在課桌中翻找著他的英語書。翻開書，一張紙條掉落出來：“注意規則3，4，5，7；小心規則1，2，8”上麵用潦草的字跡寫下了這段話。
段也摩挲著紙條，心裏泛起嘀咕“這並不像班上任何一個人的字跡，會是誰寫的呢……”
翻著英語書的同時，段也謹慎地掃了一圈周圍的同學。除了眼神有種不同尋常的睿智以外，都沒什麼不同。
段也突然想到規則四，牢記課表，可是，段也從進入教室到現在也沒有找到課表。
8：05
早讀結束了。段也回頭看向後桌劉四火，瞥見他正在自己的課桌中翻找些什麼，段也突然想到，規則並不隻針對他一個人，我可以通過其他同學的行為來遵守缺少條件的規則。
段也看到後桌拿出語文書後，默默回頭。在課桌中找出語文書，段也翻開書包，語文書中卻是空白一片。
8：10
第一節課上課鈴聲響起，老師帶著一桶簽走進教室。
看來……語文老師的“金瓶掣簽”還是沒改呀…………