“謀，武，民心，何以得天下？”
———————————————
“自古以來，得民心者得天下，民心所歸，天之所向，順民心，順天意，天下豈可不統”
“謀士以身作局，以亂世為弈，請天下人入局，亂世當中，漁翁得利，何愁天下不得？”
“武者，以霸道為首，一人懼你，於天下無益，若天下人皆懼你一人，何須民心，何須作局？”
“可若天下皆反呢？”
“那便殺一儆百，若是不夠那便殺百儆千，殺千儆萬！”
“若是如此，天下蒼生又怎夠你殺的，依你所言，那這天下隻怕是又會衍生出另一亂世呀”
“若他們敢亂，亂一次我便平一次亂，亂十次我便平十次”
———————————————
偌大的庭院中，涼亭之下，四人圍著一石桌七嘴八舌探討著，如果不仔細聽他們探討的內容，那看上去隻是家中長輩教育孩童的場景，而此時在涼亭不遠處卻站著一位仙風道骨，身著一身白袍，手持拂塵白發齊腰的老者緊皺著眉頭思索著：若非眼前這三子齊聚，單叫一子出來，將其言論說與我聽，我都必將加以讚賞，並且會去他家中拜訪，親眼看看是何等的家族才會教出這般孩童，可心中更加不解的是這三個孩子在私塾中除了剛才說要以民心治天下的那位，其餘兩位在私塾中並不算出彩啊，他記得這位叫......方屠怒，名中帶怒，且有屠戮此等寓意，卻心係天下蒼生，當真奇怪。
老者緩步向前，眉間還是緊皺著，緩緩說道“為何武，謀，民心不可合一呢？”
院中忽然一片寂靜，四人皆轉頭看向老者，驚訝，慌張和疑惑三種表情肉眼可見的出現在四人的目光中，接著，最先反應過來的就是方屠怒，拱手道“先生”接著是其餘兩人也跟著拱手道“先生”“先生為何來此”三位孩童身後的人說道“先生又是如何找到此處的？”看著眼前的老者眼中驚疑過後不可察覺的閃過一絲殺意，此人身長八尺，臉上帶著絡腮胡，一身農家人的打扮，蓑衣，鬥笠，和腳上的泥濘都無不證明著他剛做完農活回到家中。
“何不武，謀，民心三合一呢”老者沒有理會三人的任何表情，繼續開口問道“若以謀取天下，以武鎮諸侯，以民心治天下，這天下豈不太平”
“若真如此.......”
“沈癡，住嘴”那大人對著最小那位孩童怒喝道，接著轉頭對著老者笑臉相迎得說道“嗬嗬，孩童胡言亂語罷了，先生莫要當真了，先生此來必有要事，何不去客房稍候”老者意味深長的看了一眼眼前的男人和他身後的三個孩童，緩緩轉身向著客房走去。
在客房中他在自己的腦海裏不斷搜索著關於這三個孩子和那個男人的所有信息，可除了知道他們的名字，年齡和課堂上的表現，其餘的一概不知，隻記得那位支持以民心治國的孩童叫做“方屠怒”在私塾中表現算是中等偏上，而以謀治國那位“沈癡”和以武治國的叫“趙太平”這兩位在私塾中也就算中規中矩，沒有太突出的表現，也沒有特別落後。
回想起方才沈癡所說的請天下人入局，趙太平所言殺百儆千，方屠怒說出‘下一個亂世’時眼裏的擔憂，這一切談論就如同三位掌握天下生殺大權之人在相互爭論自己的理念一般，可這正是他心裏疑惑的地方，因為這三位其中兩人在他的印象中才十歲出頭，而最小的沈癡才剛剛年滿九歲，如此高談闊論竟出現在三位孩童之口，隻怕是說出去也沒人敢信呐，更難以理解的是在這三位孩童爭論之時，那男人竟無動於衷的看著他們，就好像他眼裏這三位孩童隻是在眼前做遊戲一般，這男人才是最為深不可測的......