（二）流言霸淩流言霸淩是指通過傳播謠言、謾罵和嘲笑等方式對孩子進行言語攻擊。雖然這種霸淩方式不會對孩子的身體帶來傷害，但是會給孩子帶來精神損傷。
（三）網絡霸淩這種霸淩方式是指通過網絡或者電子設備威脅或攻擊受害者，更多的是將受害者的一些圖片、音頻或者視頻等發布到網絡上，給受害者帶來心靈創傷。
二、遇到校園霸淩怎麼辦？
遇到校園霸淩時，第一時間要想著保護好自己，4安全教育讀本校園安全篇別激怒對方。事後，別怕丟臉，一定要告訴父母和老師。被欺負不是你的問題，積極地尋求身邊的力量，遠遠比自己一個人承受有用。切忌一味忍讓，否則，對方隻會得寸進尺，變本加厲地欺辱你。
三、針對校園霸淩,相關法律有待完善。
預防未成年人犯罪法第三十五條規定,對有本法規定嚴重不良行為的未成年人,其父母或者其他監護人和學校應當相互配合,采取措施嚴加管教,也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。
教育部、中央綜治辦、最高法、最高檢等十一部門曾聯合印發《加強中小學生欺淩綜合治理方案》,其中提出,“屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺淩事件,必要時可將實施欺淩學生轉送專門(工讀)學校進行教育”。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育,應當由其父母或者其他監護人,或者原所在學校提出申請,經教育行政部門批準。
盡管刑法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法等法律都對青少年違法犯罪行為的懲治進行了規定,可還沒有加入關於校園霸淩的專門規定。
5安全教育讀本考一考下列說法哪些是正確的，哪些是錯誤的？請判斷。
1.我們遇到校園霸淩時，要立即反抗，喊要好的同學一起，對施暴者進行報複。（）2.我們遇到暴力傷害，隻要損失不大，就可以不報警，否則會影響同學關係，以後在校園裏更難跟同學相處。（）答案：1、錯2、錯知識拓展近年來，以校園欺淩為主題的電影層出不窮，比如韓國電影《韓公主》、美國電影《大象》、日本電影《告白》等，校園欺淩這個無法回避的社會問題通過影視化不斷呈現在大眾麵前。
韓國電影《韓公主》改編自2004年的真實案件，三個女中學生被43個不良少年輪流侵犯。這一惡劣事件發生後，媒體大肆渲染案件細節、審查者粗暴執法、學校為維護名譽勸退受害人，最終結局以受害6安全教育讀本校園安全篇人自殺收尾，而那些施暴者並沒有得到應有的懲罰。
《韓公主》的上映震動了韓國電影界，在韓國獲獎高達14項，在第16屆法國多維爾亞洲電影節上斬獲“評審委員獎”“國際批評家獎”及“觀眾獎”三項大獎。
影片上映後，韓國政府通過了專門保護女生的校園法律，規定每個校園都需在各個教學樓、體育館等地方配備警員、安裝攝像頭。
而在中國，《悲傷逆流成河》和《少年的你》的上映也都成功引起人們對校園暴力事件的關注和討論。在微博上，“反對校園暴力”的話題討論量超過10萬人次，閱讀量達到1.4億人次，人民網也在微博上呼籲“驅散校園欺淩，依法嗬護‘少年的你’”。
2019年11月初，中國人大網宣布針對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法修訂草案》公開征求意見，共同努力讓法律保護每一個青少年。
7校園裏的交通事故典型案例1.一天中午,某中學校園內,王某與幾名同學飯後一起行走在校園內的道路上,當行至斜坡路段時,一輛摩托車從後麵衝過來,像脫韁的野馬一樣把王某等人擠向路邊,王某躲閃不及被摩托車撞到。
王某身上多處擦傷，盆骨被撞傷，不能站立。在場同學趕緊將王某送到校醫務室。之後，同學們才發現肇事車輛已經開走，事故現場被破壞。
2.2015年9月的一天，某市職業中學內，兩名女子騎電動車在人群中穿梭，不慎將軍訓剛剛結束、走在校園裏的學生王某撞倒。導致王某頭暈惡心，倒地不起，隨後王某被救護車送往醫院。
8校園安全篇知識梳理校內交通安全應注意哪些問題?
一、校園內的交通特點:1.校園內路麵窄、轉彎多、車輛多。
2.車輛流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大，在交通路口尤其要注意。
3.時間上相對集中，開學以後、放假前夕、上下課時間或遇大型集會、文體活動，是交通秩序最為複雜的時期。
4.校園內的交通線路並不全為校外的駕駛員所熟悉。
二、主要注意事項:1.要樹立交通安全觀念，時時提高警惕。