《清晨》2.
小節采用左手四分短低音加右手八分柱式前半拍休止1~16()(音型小節右手彈旋律左手彈奏八分節奏上行琶音音型),17~32,。
小節仍舊和小節一樣33~481~16。
133鋼琴即興伴奏思維訓練《歌聲與微笑》3.
134第六章副三和弦各種音型的連接請按照下麵提示的音型進行即興伴奏編配和彈奏。
小節的音型提示如下(1)1~8:小節的音型提示如下(2)9~16:參照上麵兩個音型提示要求把調記譜的歌聲與微笑直接在(3),C《》E調上即興彈奏。
135鋼琴即興伴奏思維訓練三、即興彈奏右手部分練習在下例左手包含正三和弦和副三和弦的各種音型基礎上即興彈奏右手旋律。
參考答案136第七章七和弦各種音型的連接第一節七和弦的基本知識七和弦是指以調式的某一個音級作為根音按照三度音程關係疊置四個,調式自然音即可構成各級七和弦。
七和弦可以看作某個音級所構成的三和弦再疊加一個與根音構成七度音程的音因此可以說七和弦是相應三和弦的擴展和延伸,。
從結構上看每一個七和弦都是兩個三和弦的複合這兩個三和弦的根音,,為三度關係從這個意義上說七和弦是複合和弦如一級七和弦就是級。,。Ⅰ三和弦與級三和弦的複合四級七和弦是級三和弦與級三和弦的複合Ⅲ,ⅣⅥ。
各級七和弦都包含著色彩相反的大三和弦和小三和弦或者包含著協和性相,反的協和三和弦和不協和三和弦比如大調級七和弦就包含著協和的級。ⅠⅠ大三和級小三和弦這兩個和弦色彩相反和聲小調級七和弦就包含著協Ⅲ,;Ⅰ和的級小三和弦與不協和的級增和弦ⅠⅢ。
各級七和弦可以說是明暗色彩協和與不協和的複合因此七和弦的運、。,用可以使我們的伴奏音響更加豐富更加具有色彩性,。
第二節各種音型連接中七和弦的應用前麵已經講到音型總的來說分為縱向的柱式音程和橫向的分解包括()(琶音各級七和弦是對應各級三和弦的延伸即增加一個七音縱向的柱)。,“”。
式音型中的和弦七音無論是否省略和弦音在使用時都比較方便而在分解,,。
琶音音型中橫向的節奏及時值計算並不是簡單地增加七音就可以而是(),,,137鋼琴即興伴奏思維訓練要考慮在一個固定節拍節奏中一定範圍內按某種節奏組成音型的和弦音的,數量是有限的分解音型運用有時會改變和弦排列的順序有時要用七音。,,“”替換原三和弦的某個和弦音。
比如大調的級三和弦與級七和弦的密集分解音型連接中就需要CⅠⅤ,省略七和弦中某一個音如下例,:上麵大調的譜例中第一小節級七和弦省略了五音第二小節級七C,Ⅴ,Ⅴ和弦省略了三音如果不省略級七和弦的和弦音那麼就必須改變其節奏。Ⅴ,或者排列方法如下例,:上麵大調的譜例中第一小節為了不省略級七和弦的每一個和弦音C,Ⅴ,用改變節奏的方式使音型有條件容納級七和弦的每一個和弦音第二三小Ⅴ;、節為了不省略級七和弦的和弦音用改變音型排列法使音型有條件容納和Ⅴ,弦的每一個和弦音。
在琶音音型中七音的運用隻要符合節拍節奏的要求原則上是自由的,,。
但是在具體使用時從實際效果來看往往會有一些常用的處理手段概括,,,。
起來有兩種一種是盡可能晚出現另一種是盡可能早出現,,。
在原位七和弦使用中七音要盡可能晚出現通俗地講七音決定了七和,。,弦的性質因此非常重要也非常珍貴不要隨便暴露要在最後關頭出現,,,“”,,效果比較好如下例是級原位到屬七原位的琶音連接。Ⅰ:138第七章七和弦各種音型的連接在第三轉位使用中七音要盡可能早出現因為低音是決定轉位狀態的,。
重要因素而低音往往又是最早出現的如下例的級原位到級第三轉位的,,ⅠⅤ琶音音型連接:第三節融入七和弦的各種音型連接範例大調拍左手八分分解與右手四分分解的組合音型大低音(1)C,4\/4,。
及整體和聲進行為一小節6半小節半小節6半小:Ⅰ()—Ⅴ5()—Ⅰ()—Ⅳ4(節半小節半小節4半小節6半小節半小)—Ⅵ6()—Ⅵ()—Ⅱ3()—Ⅰ4()—Ⅴ7(節一小節)—Ⅰ()。
139鋼琴即興伴奏思維訓練小調拍左手八分開放式分解與右手二分與四分複合節奏柱式(2)c,3\/4,的混合音型大低音及整體和聲進行為一小節6一小節6一。:Ⅰ()—Ⅳ4()—Ⅴ5(小節一小節一小節6一小節6兩拍一拍)—Ⅰ()—Ⅳ()—Ⅱ5()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—兩小節Ⅰ()。
小調拍左手全音符短低音加半分解音型八分節奏與右手(3)g,4\/4,“”四分分解的混合音型大低音及整體和聲進行為一小節一小。:Ⅰ()—Ⅳ(節一小節一小節一小節一小節6一小節)—Ⅴ()—Ⅰ()—Ⅰ()—Ⅳ()—Ⅱ5()—一小節兩小節Ⅴ7()—Ⅰ()。
140第七章七和弦各種音型的連接大調拍左手八分節奏上下行琶音與右手二分柱式的混合音(4)A,4\/4,型大低音及整體和聲進行為一小節一小節一小節。:Ⅰ()—Ⅵ()—Ⅳ()—Ⅴ一小節一小節一小節一小節一小節兩小節()—Ⅰ()—Ⅵ()—Ⅳ()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
第四節融入七和弦的各種音型連接的寫作與彈奏練習大調拍左手八分開放式分解與右手四分柱式的混合音型(1)F,4\/4,。
大低音及整體和聲進行為一小節6一小節4一小節一:Ⅰ()—Ⅳ4()—Ⅱ3()—Ⅵ7(小節6一小節半小節4半小節6半小節半小)—Ⅴ5()—Ⅵ()—Ⅱ3()—Ⅰ4()—Ⅴ7(節一小節)—Ⅰ()。
141鋼琴即興伴奏思維訓練小調拍左手八分上行琶音音型與右手二分與四分組合節奏的(2)e,3\/4,分解音型和聲進行為一小節一小節一小節一小。:Ⅰ()—Ⅳ()—Ⅴ()—Ⅵ(節一小節6一小節6兩拍一拍一小節)—Ⅳ()—Ⅱ5()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
142第七章七和弦各種音型的連接大調拍左手附點四分長低音加柱式音型八分節奏與右手十(3)A,6\/8,六分上行琶音音型和聲進行為半小節6半小節半小。:Ⅰ()—Ⅰ4()—Ⅴ6(節半小節半小節半小節半小節6半小)—Ⅴ()—Ⅰ()—Ⅳ()—Ⅵ7()—Ⅱ5(節一小節兩小節)—Ⅴ7()—Ⅰ()。
大調拍左手八分三連音節奏分解音型與右手八分分解音(4)D,2\/4,型和聲進行為一小節一小節一小節一小節。:Ⅰ()—Ⅵ6()—Ⅳ()—Ⅴ()—Ⅰ一小節一小節4一小節一小節兩小節()—Ⅵ7()—Ⅱ3()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
143鋼琴即興伴奏思維訓練小調拍左手附點二分短低音加四分柱(5)b,6\/4,“”()式音型右手八分半分解音型和聲進行為一小節一小節,。:Ⅰ()—Ⅳ()—Ⅴ一小節一小節4一小節一小節兩小節()—Ⅵ7()—Ⅱ3()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
144第七章七和弦各種音型的連接大調拍左手二分短低音加四分柱式音型右手十(6)E,2\/4,“”(),六分上行琶音和聲進行為一小節一小節6一小節。:Ⅰ()—Ⅱ2()—Ⅶ5()—Ⅰ一小節一小節一小節兩小節()—Ⅱ2()Ⅴ7()—Ⅰ()。
小調拍左手十六分六連音上下行琶音音型右手四分與八分(7)g,2\/4,,組合的切分柱式和聲進行為一小節一小節一()。:Ⅰ()—Ⅴ7()—Ⅰ(小節一小節一小節一小節一小節一小節)—Ⅴ7()—Ⅰ()—Ⅱ2()Ⅴ7()—Ⅰ()。
145鋼琴即興伴奏思維訓練參考答案第五節用七和弦為旋律配伴奏一、用正三和弦、副三和弦以及七和弦為旋律配伴奏146第七章七和弦各種音型的連接把這首歌曲旋律分別在十二個調上進行練習並熟練彈奏(1),。
分析旋律調性並在正三和弦副三和弦各級七和弦範圍內選擇適當(2)、、和聲。
用下麵兩種參考音型分別為這首歌曲配伴奏(3):參考音型一適用於帶旋律的前奏①():參考音型二適用於無主旋律伴奏部分②():147鋼琴即興伴奏思維訓練分別把使用參考音型一和參考音型二所編配的內容轉移到降(4)“”“”,E調和降調上進行彈奏D。
把所編配的兩種伴奏方式在五線譜上用聲樂伴奏譜形式書寫下來(5)。
二、為歌曲即興編配與彈奏《每當我走過老師窗前》1.
音型提示小節(1)(1~16):148第七章七和弦各種音型的連接音型提示小節(2)(17~28):在第小節處配上副三和弦在第小節處配上屬七(3)3、5、13、25,8、15、27和弦。
把本首歌曲在調上即興編配與彈奏(4)D。
《日出,日落》2.
仔細彈奏旋律體會其中調性與和聲並要求在編配時重點體現七和弦,,,尤其是屬七和弦。
149鋼琴即興伴奏思維訓練音型提示如下(1):看著調樂譜在調上即興彈奏伴奏內容(2)C,B。
三、即興彈奏右手部分練習在下麵包含著七和弦的音型基礎上即興彈奏右手旋律。
參考答案150第八章副屬和弦各種音型的連接第一節副屬和弦的基本知識副屬和弦的概念分為兩個基本點一個是屬和弦另一個是副“”,“”,“”。
屬和弦在和聲應用中是一個比較固定的概念對西洋大小調體係而“”(言它包含調式中屬功能性質及其固有的結構兩個方麵在運用中尤其要注),。
意對其結構的理解即隻要是成為屬和弦就必須是大三和弦或大小七和弦的,結構。
副在和聲學中的意義是指副調因為在音樂中往往並非單一調式和“”“”。
調性大小調之間的轉換以及不同調的高度的轉換是經常發生的並產生相應,,對比從而充分表現音樂情緒和色彩比如一首以大調為主線的旋律很有,。C,可能其間包含著它的平行小調小調也很有可能轉變為暫時的其他大調(a),()及其平行小調這種調式調性的轉變有些是顯性的有些是隱性的我們來。,,。
看下麵兩個例子。
例周傑倫即興演奏的菊花台部分81:《》()151鋼琴即興伴奏思維訓練上例中第小節和第小節處旋律並沒有這種明顯的指示但分別出47,“”,現了重屬和弦使大調向大調遊離,GD。
例韓磊演唱的等待部分82:《》()152第八章副屬和弦各種音型的連接上例第小節第四拍就是重屬和弦使音樂從大調遊離到大調5,DA。
例年北京奧運會主題曲我和你83:2008《》153鋼琴即興伴奏思維訓練上例第小節二三兩拍是個副屬和弦把調性引向了下屬和弦1(Ⅴ\/Ⅳ),;第小節第一拍也是個副屬和弦引向第二拍的下屬和弦再通過第4(Ⅴ\/Ⅳ),,四拍的副屬和弦把調性引向大調(Ⅴ\/Ⅶ)A。
在無明顯轉調的旋律中副屬和弦使調性產生遊離也使音樂色彩產生對,,比從而增強音樂情緒的渲染力這種旋律調性的隱性轉變是被和聲挑明,。,,並受不同的編配者主觀支配的在旋律明確要轉向某一個調性時副屬和弦。,可以很好地完成這樣的調性轉換任務。
第二節副屬和弦的構成意義及應用在某個調性前提下分成主調和副調主調的主和弦及其屬和弦構,“”“”。,成通常所說的級和級的進行把這個調式的其他音級作為臨時主音即ⅠⅤ。,構成副調也就是暫時轉調比如把主調的級音作為臨時主音那麼這個臨,。Ⅱ,時主音的屬音上方純五度音或下方純四度音就是主調中的六級音以這個(),六級音為根音向上構成大三和弦或大小七和弦就構成級的屬和弦也就是,Ⅱ,構成副屬和弦標記為或再比如把主調的級音作為臨時主,Ⅴ\/ⅡⅤ7\/Ⅱ。Ⅴ音那麼它的屬音上方純五度音或下方純四度音就是主調中的二級音以這,(),個二級音為根音向上構成大三和弦或大小七和弦這個大三和弦或大小七和,弦就是級的屬和弦也就是主調的副屬和弦標記為或由於Ⅴ,,Ⅴ\/ⅤⅤ7\/Ⅴ。
是主調屬音的屬音這個和弦也稱為重屬和弦,。
運用副屬和弦的意義除了可以產生前麵所說的調性色彩對比以外還可,以增加和聲進行過程中的動力和傾向性這是副屬和弦的一個重要特點即。,某一調性中的各級和弦可以通過延伸出其各自的屬和弦產生調性的矛盾衝,突從而增加和聲自身的傾向性並增加整個和聲進行過程中的動力,,。
第三節副屬和弦的基本練習與前麵所練習各級三和弦及七和弦相比副屬和弦是和聲學習者較難掌,握的內容在此需要做一些副屬和弦的基本練習,。
154第八章副屬和弦各種音型的連接一、在高低音譜表中用柱式音型分別寫出下列調式的相應的副屬和弦大調的(1)FⅤ\/Ⅱ、Ⅴ7\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、其中與完全相同因此沒有獨立意義以下不再說明Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ(Ⅴ\/ⅣⅠ,,)小調的(2)eⅤ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ大調的(3)GⅤ\/Ⅱ、Ⅴ7\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ小調的(4)dⅤ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ155鋼琴即興伴奏思維訓練大調的(5)EⅤ\/Ⅱ、Ⅴ7\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ大調的(6)EⅤ\/Ⅱ、Ⅴ7\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ小調的(7)fⅤ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ小調的(8)bⅤ\/Ⅲ、Ⅴ7\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ7\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ7\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ、Ⅴ7\/Ⅵ參考答案156第八章副屬和弦各種音型的連接二、在鍵盤上用柱式音型雙手同時彈出下例調式相應的副屬和弦大調的(1)DⅤ\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;小調的(2)cⅤ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;大調的(3)AⅤ\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;小調的(4)gⅤ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;大調的(5)DⅤ\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;小調的(6)fⅤ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;大調的(7)AⅤ\/Ⅱ、Ⅴ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ;小調的(8)gⅤ\/Ⅲ、Ⅴ\/Ⅳ、Ⅴ\/Ⅴ、Ⅴ\/Ⅵ。
三、副屬和弦的另一種表現除了誰的屬以外還包括誰的導由於屬和弦從結構上來看其“”“”,“”“”。,本身與導和弦呈現三度關係屬於同一功能和弦性質比如屬三和弦的三音與,,五音就是導和弦的根音與三音屬七和弦的三音五音七音分別是導和弦的,、、根音三音五音有的幹脆把導和弦稱為省略了根音的屬七和弦再加上一個、、,,七音就成為導七和弦因此副屬和弦副導和弦常常被互相替代而加以使用。、。
現在我們來進行副導和弦的基本練習。
大調的(1)DⅦ7\/Ⅱ、Ⅶ7\/Ⅲ、Ⅶ7\/Ⅳ、Ⅶ7\/Ⅴ、Ⅶ7\/Ⅵ;小調的(2)gⅦ7\/Ⅲ、Ⅶ7\/Ⅳ、Ⅶ7\/Ⅴ、Ⅶ7\/Ⅵ;157鋼琴即興伴奏思維訓練小調的(3)fⅦ7\/Ⅲ、Ⅶ7\/Ⅳ、Ⅶ7\/Ⅴ、Ⅶ7\/Ⅵ;大調的(4)AⅦ7\/Ⅱ、Ⅶ7\/Ⅲ、Ⅶ7\/Ⅳ、Ⅶ7\/Ⅴ、Ⅶ7\/Ⅵ;第四節副屬和弦各種音型的連接範例大調拍左手全音符短低音加柱式音型四分節奏右(1)G,4\/4,(),手分解音型八分節奏大低音及整體和聲進行為一小節6一小。:Ⅰ()—Ⅴ5(節6一小節一小節6一小節半小節4)—Ⅴ5\/Ⅵ()—Ⅵ()—Ⅴ5\/Ⅳ()—Ⅳ()—Ⅴ3\/一小節一小節6半小節半小節兩小節Ⅱ()—Ⅱ6()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
158第八章副屬和弦各種音型的連接小調拍左手開放式分解音型八分節奏右手密集型分解音型(2)b,3\/4,,四分與八分複合節奏大低音及整體和聲進行為一小節一小。:Ⅰ()—Ⅵ6(節6一小節一小節一小節一小節4)—Ⅴ5()—Ⅰ()—Ⅴ\/Ⅵ()—ⅤⅠ()—Ⅴ3\/Ⅳ一小節6一小節6兩拍一拍兩小節()—Ⅱ4()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
小調拍左手柱式音型八分節奏右手分解音型附點四分與八(3)e,4\/4,,分複合節奏大低音及整體和聲進行為一小節兩拍兩。:Ⅰ6()—Ⅱ7()—Ⅱ7(拍兩拍兩拍兩拍4兩拍兩拍6)—Ⅴ7\/Ⅳ()—Ⅰ7()—Ⅵ6()—Ⅱ3()—Ⅶ()—Ⅰ4兩拍一小節一小節()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
大調拍左手八分與十六分音型複合的前疏後密上行琶音(4)B,3\/8,“”,右手柱式音型四分節奏大低音及整體和聲進行為一小節一小。:Ⅰ()—Ⅶ2(159鋼琴即興伴奏思維訓練節一小節一小節一小節6一小節一小)—Ⅰ()—Ⅴ7\/Ⅱ()—Ⅵ()—Ⅱ4()—Ⅴ7(節一小節一小節一小節一小節兩)—Ⅴ\/Ⅵ()—Ⅵ()—Ⅶ7\/Ⅴ()—Ⅴ7()—Ⅰ(小節)。
第五節副屬七和弦各種音型的連接寫作與彈奏大調拍左手全音符長低音加柱式音型四分節奏右手分解音(1)F,4\/4,,型八分節奏大低音及整體和聲進行為一小節6一小節6。:Ⅰ()—Ⅴ5()—Ⅴ5\/Ⅵ一小節一小節6一小節半小節4半小節()—Ⅵ()—Ⅴ5\/Ⅳ()—Ⅳ()—Ⅴ3\/Ⅱ()一小節6半小節半小節兩小節—Ⅱ6()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
160第八章副屬和弦各種音型的連接小調拍左手開放式分解音型八分節奏右手密集型分解音型(2)f,3\/4,,四分與八分組合節奏大低音及整體和聲進行為一小節一小。:Ⅰ()—Ⅵ6(節6一小節一小節一小節一小節4)—Ⅴ5()—Ⅰ()—Ⅴ\/Ⅵ()—ⅤⅠ()—Ⅴ3\/Ⅳ一小節6一小節6兩拍一拍兩小節()—Ⅱ4()—Ⅰ4()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
161鋼琴即興伴奏思維訓練小調拍左手柱式音型八分節奏右手分解音型附點四分與八(3)c,4\/4,,分複合節奏大低音及整體和聲進行為一小節兩拍兩。:Ⅰ6()—Ⅱ7()—Ⅱ7(拍兩拍兩拍兩拍4兩拍兩拍6)—Ⅴ7\/Ⅳ()—Ⅰ7()—Ⅵ6()—Ⅱ3()—Ⅶ()—Ⅰ4兩拍一小節一小節()—Ⅴ7()—Ⅰ()。
162第八章副屬和弦各種音型的連接大調拍左手前疏後密的八分與十六分複合的上行琶音右(4)E,3\/8,“”,手柱式音型四分節奏大低音及整體和聲進行為一小節一小。:Ⅰ()—Ⅶ2(節一小節一小節一小節6一小節一小)—Ⅰ()—Ⅴ7\/Ⅱ()—Ⅵ()—Ⅱ4()—Ⅴ7(節一小節一小節一小節一小節兩)—\/()—()—7\/()—7()—(小節ⅤⅥⅥⅦⅤⅤⅠ)。
163鋼琴即興伴奏思維訓練參考答案第六節用副屬和弦為旋律配伴奏一、用正三和弦、副三和弦、七和弦以及副屬和弦(包括副導和弦)為旋律配伴奏164第八章副屬和弦各種音型的連接把這首歌曲旋律分別在十二個調上進行練習並熟練彈奏(1),。
分析旋律調性並在正三和弦副三和弦各級七和弦以及副屬和弦(2)、、,範圍內選擇適當和聲。
用下麵兩種參考音型分別為這首歌曲配伴奏(3)。
參考音型一①:參考音型二②:分別把使用參考音型一和參考音型二所編配的內容轉移到(4)“”“”,A調和調上進行彈奏B。
把所編配的兩種伴奏方式在五線譜上書寫下來(5)。
165鋼琴即興伴奏思維訓練二、即興編配及彈奏歌曲伴奏《剪羊毛》1.
運用正三和弦副三和弦各種七和弦和副屬和弦為本首歌曲編配伴奏(1)、、。
音型提示一小節和小節①(1~1625~28):音型提示二小節②(17~24):166第八章副屬和弦各種音型的連接音型提示三小節③(29~32):根據前麵的音型提示把這首歌曲直接用調彈奏(2),D。
《我愛銀河》2.
運用正三和弦副三和弦各種七和弦和副屬和弦為本首歌曲編配伴奏、、。
和聲提示在小節的第三拍采用進行到小節和小節(1)。12Ⅴ\/Ⅵ,1314前兩拍的相當於離調至大調在小節的第二拍采用為進Ⅴ\/Ⅱ(E);18Ⅴ\/Ⅳ,入小節的做準備相當於離調至大調19Ⅳ(F)。
167鋼琴即興伴奏思維訓練音型提示一小節建議采用下麵伴奏音型(2),1~16:音型提示二小節建議采用下麵伴奏音型(3),17~24:熟練樂譜所呈現的調旋律內容以及音型提示後進行編配並彈奏(4)G,,再把這首歌曲轉至調即興編配並彈奏E。
三、即興彈奏右手部分練習在下麵左手音型及和聲基礎上即興彈奏右手旋律。
參考答案168第九章和弦外音在各種音型連接中的運用第一節關於和弦外音一、和弦外音的作用雖然各種音型能夠表達出眾多的情緒及變化但從旋律的角度來說更要,,重視和弦外音的作用。
和弦外音顧名思義就是指那些和弦音以外的音下麵是肖邦的小“”,。e調前奏曲:例肖邦前奏曲91:Op28No.4169鋼琴即興伴奏思維訓練上譜中標有符號的就是和弦外音如果把這些音符都改成和弦音會“+”。
怎麼樣看下麵譜例,:上譜中標有符號的就是把原來的和弦外音改成了和弦音在音樂情“+”。
緒表達時和弦音與和弦外音的區別還是十分明顯的。
二、和弦外音的種類和運用在和聲學理論中把和弦外音分為和弦性的和旋律性的兩種和弦性的有,,留音先現音旋律性的有倚音經過音助音換音從使用的節奏節拍位置、,、、、。
來看分為在強位置使用和弱位置使用兩種強位置使用的有留音倚音弱位,,、,置使用的有先現音經過音助音換音、、、。
在這裏所闡述的和聲及音型實踐理論中對和弦外音的使用比較自由不,,受傳統和聲學的諸多限製。
實際上外音的使用確實非常自由之所以有所謂的和弦性的旋律性的,、、強位置使用的弱位置使用的說法是和聲學理論對前人運用外音的一種總、,結歸納而已因此在後麵的範例和實際寫作與彈奏練習中不以某種外音。,,怎麼使用為線索而完全是根據自身在和弦音型彈奏中即興的靈感隨手,,“而至”。
170第九章和弦外音在各種音型連接中的運用盡管如此為了讓學習者便於實際操作下麵介紹幾種常用的方便的隨,,、“手而至的處理方法”。
和弦音之間的橫向填充1.
和弦在某種音型的組織下橫向上的和弦音之間留出了外音空間在符,。
合節奏節拍要求的前提下可以用外音來填補這個空間看下麵這個分解,“”。
音型原型譜例:把上麵譜例中和弦音之間的空間加以填補變化的種類和樣式是無窮“”(的也許是下麵這個樣式),:上例采用的是裝飾性的手法使和弦音之間更加緊密使旋律更具有流動,性也有可能是下麵這個樣式。:上例中和弦音之間的空間有些進行填充有些也可以隻填一部分使旋,,,律行進更從容旋律的歌唱性特點更明顯,。