高中，對大多數人來說意味著青春，意味著情竇初開，更意味著遺憾。
我們是19年進的高中，剛過一學期就趕上疫情爆發，聽從學校的安排在家裏上網課，可能是高一學習任務不重吧，也可能是老師對我們創新班的自學能力和自律程度十分放心，學校對我們的網課其實是不重視的，每天就是布置作業、寫作業、交作業。那時也才過了一學期，對於我這種性格內向的人來說能把全班人的名字和人物匹配上就是一件很了不起的事情了，更別說去交多少朋友了。所以真正算熟悉的就幾個初中一起升上來同學的和我的同桌了。沒錯這本書的主角就是我的同桌——樂魚。
“陳楊，要不要來打王者，有藍林海和胡有學”晚上八點，樂魚給我發了消息邀我打遊戲。在我高中同學中樂魚和藍林海是唯二喜歡打王者的女生了，這個寒假的夜晚也基本上是我們四個一起打遊戲度過的。
“你作業寫完了嗎，就嚷嚷著打遊戲”
“這不有你嗎，快把你的作業發給我，我抄一抄”
哎，老師們還是低估了我們的自律能力，在學習的苦和遊戲的甜中我們毅然決然選擇了後者，當然我也不是認真的寫的，照著那些已經被評為優秀作業的現成答案，有模有樣的“借鑒過來的”，甚至連苯環的兩種書寫方式我都能當做兩個東西在同一個空裏各寫了一偏。
我把早就拍照上傳的作業照片發給了樂魚“你不會又是下午兩三點起的吧？”
“四點多起的”
“你又創造記錄啊你”我把這條消息發出去後久久沒收到回信，估計她是去“借鑒”我從別處“借鑒”來的作業去了。
在這個寒假之前，我對熬夜的認知一直停留在最遲中午就會醒，是樂魚刷新了我的認知，也因為她我學會了熬夜——這件像吸煙一樣，你寧願忍受著它帶來的身體上的傷疼，也要對此甘之若飴的習慣。
“上號”過了十來分鍾樂魚便抄完作業了，這麼快的手速每次打遊戲卻隻玩輔助，還是瑤妹、蔡文姬之類的軟輔。有這手速，她要是玩個貂蟬嘎嘎跳舞那晚上的遊戲不是嘎嘎連勝。
在組隊頁麵因為要等藍林海和胡有學的緣故我們就先聊起了天。
“不是，你怎麼起這麼晚，你昨天晚上熬夜熬到幾點啊”我仍對她下午四點多起床的事情感到驚奇。
“七點多，怎麼了”這個七點多，不用多想肯定就是今天早上七點多。
“你牛，我服。你再晚睡會兩個小時，你就能秒回我的消息了”那會兒寒假剛結束，前一天才得到通知要延長假期的消息，所以我的熬夜能力還不像現在這樣，熬到一點多就犯困了，頂死熬到兩點，所以起的還是比較早的。嗯……，九點對於這個寒假以後的我來說，是真的很早了。
“嗯……，那我今晚努力努力，爭取明天早上秒回你”不知道是誰給她的自信，居然還很驕傲似的。
“別，我可不敢背上這讓你晝夜顛倒的罪名，怕你家人知道後殺了我”
“你去死吧，要不是為了陪你打王者我至於睡這麼晚嗎”
“噗——咳”，我被她不要臉的勁給震驚到了，也不願背這口黑鍋“不是，樂魚，你要不要臉，我一點多就睡了，你踏馬是熬到今天早上七點多，什麼叫陪我打遊戲，而且什麼叫陪‘我’打遊戲”我著重加強了這個我字的讀音“不是還有藍林海和胡有學嗎，你玩個輔助你是看都不看一眼我中路的”我也是實誠，也不顧及對麵是個女孩子就這樣口無遮攔的就懟了回去。
“切，瞧把你急得，藍林海他們說還要等十分鍾，他們吃完飯就來”
“哦，怎麼都這個時候才吃飯。哦對了你說居家隔離前藍林海天天跑去給胡有學送書啊，送作業什麼的。你說他倆是不是”後麵的我沒有說出來，但想那意味深長的語氣樂魚是聽出來了我要表達的意思。