魔界赤月獄界，血月山脈，聖言學院。
仿照霍格沃茲建造的哥特式尖頂城堡內，二樓副校長兼教育處主任兼教學處主任辦公室內，孔夢尋坐在自己向木魔尊私人定製的紅木辦公桌和椅子上，攤開了一張羊皮紙，拿著一隻羽毛筆，正在備課。
小黑貓淵仔趴在他腿上睡覺。
雖然此時身處魔界，但仍在當老師的他，還是秉持著教師的職業操守在認真的備課。說實話這個過程讓他覺得十分違和，又十分幸福。
都到魔界了，不能學魔法打魔王救公主，走上人生巔峰，居然還得備課，太慘了。
但讓他覺得很幸福的一點是：他終於可以好好備課了，可以專心講課了。
上輩子作為私立學校班主任的他，早自習，午自習，晚自習，看學生吃飯，看學生睡覺，上課，備課，教研，大教研，PPT，公開課，各種表格，心理教育，街邊站崗，誌願者掃地，安全教育平台、青驕課堂、心理健康教育、青年大學習、青少年普法網、全國少工委、紅領巾、釘釘打卡，各種會議、迎接各級檢查、完成各種教學外的表格......都是他的。
單純的不搞任何花裏胡哨形式的上課，時間充足的備課，成為了一種奢侈。
老師的本職工作——教書上課，甚至成了抽空才能做的事。
甚至他們學校還經常會在中午一點開會，搞得他經常以為領導們活不到兩點。
起
得比雞早，睡的比雞晚。
而現在，雖然在魔界，學生們有的青麵獠牙，有的奇形怪狀，有的甚至都沒有形狀（比如舊日族少主），但他總算有充足的時間備課了，再也不會被領導要求幹這幹那了！
真TM爽！
靠在椅背上，無意間看到了血紅的月光，他不由自主的想到了上輩子去世前看到的一個新聞。
一個年輕的小學女老師，因無法忍受巨大的課外壓力與領導的壓迫，自殺了。
沒做過教師的人，無法體會她的無奈和痛苦。輕飄飄的一句“辭職就好，幹嘛尋短見”，是站在岸邊的人，理解不了在水中掙紮的人的恐怖的。
希望你在來世一切都好，開開心心的，幹啥都行，就是不要再做老師了。
長歎一口氣，收束了心緒，孔孟尋盯著自己麵前的紙張，看著自己的字跡。
他抄了一遍千字文。
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。
寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。
雲騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。
......
謂語助者，焉哉乎也。
洋洋灑灑一千個字，擱到以前會寫到他手疼，但他現在怎麼說也是個魔將，身體素質強過彼得帕克，寫這一千個字毫無壓力。
他努力地克製自己不要太認真，害怕引發出聖言的恢弘力量來。但即使如此，這篇千字文依然充滿了神聖的意味，每個字都在閃爍著金光，字裏行間隱
隱有日月星辰在變化，天地在開辟，陰陽在流轉。
一開始，孔夢尋很迷惘，因為他沒有給小學帶過課，其實不太懂怎麼給學生啟蒙。於是在正式上課之前，他詢問聖言，該怎麼去教育一群釋放了天性的魔。
是的，他的學生們自廢了所有後天修到的東西以及自己一族的傳承智慧，可不是除了本能天性之外什麼都不剩了嗎？