馬玉超，載入M中校史的一個神話，以第一的成績進入M中，高中三年，從沒有拿過一次第二名，都是第一名，牛的逆天。如果隻有這些還不足以讓他擁有現在的名氣，因為高中生的最終評定標準就是高考，隻有高考成功，才能配得上好學生的稱號。而馬玉超作為M中神話，自然也在高考中樹立了一塊“後世”仰望的碑——90年理科省狀元。
省狀元啊，大家都知道這個名字的重量，能誕生在一個縣的公立高中，其震驚更是可想而知。馬玉超的神話不是某人隨隨便便說出來的，而是有著事實根據，他稱得起一個評價——前無古人，後無來者。是的，M中在馬玉超之前，沒有人能獲得省狀元，在馬玉超之後，也沒有人獲得過省狀元，真的是沒有，生前生後的林飛都非常清楚。
“我怎麼能跟馬玉超比？”清楚馬玉超是何方神聖的林飛，還是有些自知之明的。
“所以啊，你也不要太在意自己下次的考試名次，隻要能發揮出自己的實力，就算不能得第一也是沒關係的。”魏老師好像是認定林飛現在的狀態，是心中學習壓力大導致的。
“嗯，我知道，謝謝老師”林飛不想解釋什麼，雖然魏老師的安慰不能幫林飛解決心結，但林飛真的是很感激魏老師的關心，要知道生前的林飛可是標準的差生，自然是無法享受現在的待遇。
“你想明白就好。”魏老師欣慰的笑了。
林飛點點頭，“明白。”說完目不轉睛的盯著魏老師，那意思是，如果沒事自己就要走了。
“還有一件事，”魏老師清楚林飛的意思，笑眯眯的說道，“學校圖書館要麵向高一新生開放了，每名學生都要辦理借書證，你讓每名同學交一張相片和一元的手續費。”
“圖書館要開了？”林飛驚訝的反問了一聲。
“對啊，每年都是這個時候，禁止高三進圖書館，然後向高一新生開放。”魏老師多解釋了一句，“你以後學習累了，也可以在裏麵節本書，放鬆一下。”
“嗯。”林飛重重的點了點頭。
林飛雖然學習不好，但真的是喜歡讀書，生前林飛都會在上班空餘時間看一些期刊雜誌，讀書能給林飛帶來閱讀的喜悅，那種感覺很美妙，書上的一個個方塊字，在腦中幻化出“真實”的圖像，林飛真的能夠在閱讀中得到快樂。
之前的一段時間，由於擔心自己的學業，林飛把大部分時間都花費在教科書上，而且就是想看一些課外書，但也是條件有限，根本無“書”可看。現在圖書館對高一新生開放，對林飛來說，真是福音，就好像貪玩的小孩，找到了自己喜愛的玩具一樣，因為不能和羅伊在一起打球的痛苦心情稍稍減輕，心中多了一絲甜意。
看了書評，雖然是職責的語氣，但能體會到其中恨鐵不成鋼的關心，心裏暖暖的，自己還是有人關注的，謝謝，真的。
好心人幫助，聯係了起點編輯，談到簽約，回答是“很難”，清楚其中的意思，說不失落就有點做作了。
好好想了想，不準備去外站寫，不為別的，就因為那一千多收藏，還有書評區的留言，不管鼓勵的，還是批評的，每一條都讓心中高興，自己不孤獨。
最後說到更新問題，自己也知道有點對不起觀眾，一天一更真的是少了點，我不能保證什麼，隻能說盡量吧，畢竟還有自己的現實生活，不能把所有時間放在寫書上。但就是這樣，還是有支持的朋友送票，謝謝。
老實說，有票無票，票多票少，對於我這種情況都沒有分別了，但那至少也算一種安慰，一種動力。
怎麼說呢，以後一天一更就別投票了，我也不好意思，如果做到兩更，我也是加油了，能投的就投一下，看起來也不能太凋零了。