由於我比較抗拒去複讀，在學校開學的第四天才去報到。複讀的班主任是我之前高一時的數學老師，爸爸一再請求老師對我嚴格要求，老師滿口答應。但在他帶我去教室的路上，他說了一句：“你目前最關鍵的事情就是複讀，其餘任何事情都不重要，一定記住，一定為自己爭口氣！”我並不太懂老師說這句話的含義。直到坐進教室，我才明白老師的意有所指。
他——文軒竟然也在這個班，看見他的一瞬間，我懵圈了，腦子不會轉圈了。估計我愕然的眼神刺激了他，他漠然地看了我一眼，冷冷地轉頭，無視我的出現，我的心沉到了穀底。我再抬頭看向講台上的班主任，發現他在暗暗地觀察我倆的反應。我長長地舒了一口氣，坐直了身體，不再朝他坐的方向多看一眼。老師欣慰地向我點頭，我也微微點頭做出回應。
慢慢地，我發現他變了，對所有人都冷若冰霜，這份“冷”比以前厲害多了。隻是，同樣和我落榜複讀的珍兒（在另外的班複讀）在我耳邊嘮叨，文軒和另外一個女孩珍珠關係挺好的，在她麵前，文軒會笑（那個珍珠和珍兒是一個班）初聞此事，心口一陣陣疼，那個曾經隻會對我笑的男孩，原來也是會對著別人笑的，我並不是他的特殊存在。但馬上又恢複了平靜，對珍兒說：“以後這些事情不用跟我說了，我不感興趣了！”珍兒欣慰地對我說：“徹底放下吧，咱們安心學習！”我重重地點點頭，但心裏的那份痛讓我忍不住轉身離開，到一個無人的角落進行自我療傷。
之後，我潛心於複讀之中，學習也有很大的進步，我變得有點沉默寡言，但是我的積極上進依然吸引了班裏第一名的男生，他頻頻向我示好，把他的寶貝錄音機借給我讓我聽英語，那麼摳門的一個人能把錄音機借給我，並不斷地提供電池，實在令人覺得不可思議。我內心是比較單純的一個人，你敢借我就敢聽。我正津津有味聽英語時，無意中朝文軒座位處瞥了一眼，我坐在教室左側，他坐在教室右側，偏偏就能一眼看見他，就這麼邪門！突然發現冷如刀的眼神正盯著我耳朵上戴的耳機，瞬間讓我驚出一身冷汗。但是我絲毫不示弱，挑釁地看向他。他冷冷地撇開頭。從此之後，他每天上課都會用左胳膊擋著自己的臉，我則是在不寫字的時候用右胳膊擋著我的臉。這動作誰不會啊？幼稚！
在我複讀三個月左右，爸爸不知道從誰哪兒聽說我和文軒的事兒，第一時間要給我轉校。我持無所謂的態度，因為我覺得有些事情再也回不到過去，過去了就過去吧！隻是心裏總有些意難平。
沒有告別，我悄悄地來，又悄悄地走。我想沒人會想我，畢竟我隻是一個過客而已。心裏不知道怎麼滴，依然有些空落落！