高考出了“3+1+2”模式，其中3為語文、數學、英語，1為首選科目從物理、曆史中選擇1門科目，2為再選科目，在政治、地理、化學、生物中選擇2門科目。
所以高一上學期的月考，學校進行了一次分科模擬考試。
在經曆了魔鬼般的考試之後，成績很快就出來了。
齊驍全理288分，榮獲全年級理綜第一，當大家都認為他一定會選物化生的時候，出乎意料的，他選擇了史政地。
齊驍的父母從班主任那裏知道後，在家裏大發雷霆。
“你知道自己的選科意味著什麼嗎，你放棄最擅長的，去選弱勢科目？齊驍，你得為之後的人生負責，不能一意孤行，有些時候得聽長輩的話。”
“嗬，我當然要為自己的人生負責，首先就是逃脫你們的控製。你們忙於製定我的人生，卻從不關心我真正想做什麼，我可不想做你們心中頭腦空空的乖學生！”
這場爭吵以齊驍摔門而出結束，齊父氣得臉通紅，齊母在一旁勸他消消氣。
齊驍去找陳昱，結果到了之後沒看見他，碰見了剛好還書的沈彥。
“巧啊，齊驍。”沈彥注意到他頭埋得很低，估計是因為選科的事。
“奶奶找我們，進去吧。”
“哎呀，都來啦，快坐下來吃我煮的水餃。”陳老熱情地招待他們。
“奶奶，很好吃，您也嚐嚐。”沈彥邊說邊夾給陳老。
“丫頭，這次考得咋樣？”
“還行，我文綜比理綜好，決定選全文了。”
旁邊齊驍聽了，表麵強裝鎮定，內心早已波瀾起伏。
“阿驍呢？”
“奶奶，我想選全文。”
“我就知道阿驍是個心中有想法的。太多時候，你們作為孩子不能決定的，往往父母決定了，卻忽略了孩子的想法。”
“但是呢，奶奶覺得，人是為自己而活的。想我所想，做我所做，才能做自己！”
“奶奶，謝謝您！”齊驍眼眶微紅。
在回家路上，沈彥問：“你為什麼想選政治和地理？”
“因為對世界和我國局勢感興趣，嗯......想努力做個對國家和社會有貢獻的人。”
沈彥抿著嘴，心髒砰砰跳個不停，終於鼓起勇氣說：“齊驍，我支持你。”
齊驍咧開嘴笑著說：“好呀，那我們一起努力！”
齊父那邊要求齊驍期末考文綜排到年級前十，才能同意他選全文。
他平日裏上曆史賊認真，梳理曆史重大事件，背重要的曆史年份，課下積極和老師討論，
總結了許多解題思路，政治課上，他每節課必做思維導圖，寫完一遍就能記個大概，
然後就寫知識點相關的題目，最重要的是總結標準答案裏的給分點 。
上地理，他注重對所有的地理概念—消化、理解、吸收，將知識整理歸納形成主幹，構建自己的知識體係。
齊驍一直堅持到了期末考試，最後結果他自己很滿意，文綜全年級第七。
他在放假前特意感謝了沈彥，如果沒有沈彥分享她的學習經驗，他在短時間內是不可能進步這麼多的。
“沈彥，這個送給你。”
“《人生最美是清歡》，我很喜歡這本散文集！謝謝你。”
“我才要謝謝你幫我。”
此時沈彥內心：啊啊啊啊啊，別再謝我了，這是在犯罪，我心髒要受不了啦。
齊驍低頭捂嘴笑：她剛剛……笑起來好可愛。
“那……開學文科重點班見。”
“好呀！”沈彥不自主地咧著嘴笑。
2018\/01\/20\/晴
我對他的喜歡好像不可逆了……