在9月中，沈彥的數學卷子已經數不清楚次數的，到了齊驍那裏。
沈彥不想自作多情，當他是數學課代表，為了不拉低班級的數學平均分。
到了第一次月考的時候，沈彥莫名緊張，因為她不想讓齊驍失望。
數學成績下來時，沈彥失聲笑著。
她自省：就算有齊驍教也改變不了什麼，還是搞不懂這些題。一點都不開竅，要是難度變態點，我就要不及格了。
趴在桌子上，她想爸媽知道了又要數落她。
李茜看她一動不動地趴著，“不舒服嗎？要不體育課幫你請假？”
沈彥悶聲說了聲謝謝。
等同學們都去操場了，她拿出數學的五三寫題。
邊寫邊想：沒用的，這改變不了什麼的，要認清現實啊。
不行，不寫更不會了。
啊，這題怎麼寫？看答案吧。
不行，先自己想想。
唉，想不到了，先看答案吧。
哦~原來是這樣寫的。
又自嘲似的：下次碰到相似的又不會寫，笨死了。
這時有個男生回教室裏，眼尖地看到沈彥在寫數學。
輕飄飄來了一句：“不會吧！這麼卷，這才開學就開始刷題了，真是愛學習。”
沈彥看清他的臉後，心裏不好受。
因為他這次月考數學排年級前十。
沈彥不願往嘲諷的方麵想，覺得別人是無意的。
她強忍情緒，連忙擺手說：“沒有沒有，因為數學考差了。”
那男生覺得沒意思就隻哦了一聲，然後就跑下樓了。
齊驍打完籃球，上了樓就聽到那男生的陰陽怪氣。
心裏罵：切，也不知道是誰天天在語文課上偷偷寫數學卷子，語文考得沒有沈彥高，數學考得沒我高。
齊驍怕她受影響，輕聲走過去。
坐在李茜的座位上，問她：“身體哪裏不舒服？”
沈彥怕他看出她的情緒，冷冷的出聲：“胃有點疼。”
“需要我幫你跟老班請假嗎？”
沈彥搖搖頭，把五三收起來了，拿出寫隨筆的筆記本。
寫著：這世界上多我一個數學好的人會怎樣啊……
這是她隨手寫的，齊驍看見了。
齊驍想到了這次的月考，知道了她為什麼心情低落。
齊驍想了一下措辭。
“其實每個人都不是完美的，有人天生對數學靈敏，卻寫不出好的作文。同樣的，就算你弄不懂數學，卻能寫出好的文章。”
“學習是一個過程，並不是簡單的一蹴而就。”
“需要我幫你看一下數學卷子嗎？”
沈彥壓抑著情緒，好奇地問：“齊驍，你為什麼要幫我？”
齊驍愣了一下，溫聲道：“因為我作文總是偏題，拉低了我的總分，所以想請教一下你。”
沈彥體會著這話的分量，歎了歎氣，把卷子拿出來遞給他。
“關於集合的部分沒有太大的問題，主要是因為函數題丟分。”
“先看看這題，是判斷函數的奇偶性，定義法的話，就可以用到f(-x)\\u003df(x)是偶函數，f(-x)\\u003d-f(x)是奇函數。”
“還可以用圖像法，偶函數關於y軸對稱，奇函數關於原點對稱……”
齊驍給她講了幾個典型的題後，沈彥覺得聽懂了一些。
沈彥抬眼望向他，出聲：“齊驍，謝謝你。我想問一下你是不是看過我寫的文章？”
齊驍揚起嘴角，午後陽光明媚地映照在他身上。
他說：“《不再麻木的年代》。”
沈彥心顫了一下，心間如有一股暖流湧入。
她想：原來真的有人覺得她寫得很好。
沈彥原本低落的情緒也消散殆盡了，低頭抿著嘴笑。
齊驍瞥見她笑了，鬆了口氣，心情都變好了。
晚上沈彥回家時，很主動地拿出數學卷子，改正錯題時想到了齊驍。
改完之後拿出筆記本，寫下：
2020\/0928\/
QX——“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”