第三章:學那個習啊!(2 / 2)

看了一篇之後,嫦曦便覺得自己把那篇記了個大概,她本來記憶力便不錯,看來穿越到了這裏之後記憶力更好了。便又把這篇重新讀了一遍,隻覺已然記住,為了加深印象,嫦曦便每篇都讀了五遍,這一下午便記住了好幾十篇。

因著吃過晚飯也沒事做,嫦曦便提出晚上再練會字,那本詩經也被她討要了過去。

看嫦曦這般認真,趙大爺是更加滿意。

吃過晚飯,嫦曦休息了十分鍾,便進書房練字,因知道嫦曦晚上也要練字,點燈卻是會傷眼,趙大爺直接拿了兩顆雞蛋大的夜明珠給嫦曦。

因昨天已是被這些爺爺奶奶們好一通教導,現在對於爺爺奶奶的好意,嫦曦都會乖乖接受。經過昨天的多次被嚇,嫦曦已然知道這些爺爺奶奶皆非常人,所以對於他們所贈的東西,她都會心懷感激的接受。

趁著時間還尚早,嫦曦便開始練字,這字要寫得好是要花費不少時間練習才能有所小成。其實說是學習一天,中午趙大爺怕她累著還讓她午睡了半個時辰,所以這一天下來,她的精神還是很不錯的,絲毫都不覺得累。也不知怎麼回事,明明上午還很是酸痛的手臂,下午睡一覺起來便不再疼了。

練了差不多三個小時的字,郝大娘便進來讓她去休息了,以免明天沒精神學習。

嫦曦自然是乖乖聽話,洗漱一番,想著時間還早,便拿出詩經來,打算再看一個小時再睡覺。把白天記熟的詩篇再看了一遍,覺得自己已經牢記於心,嫦曦便放下書本睡覺。

因著昨日學了一天東西,嫦曦朦朧中感覺到天依然微亮,便起了身。

郝大娘正準備去廚房做早餐便聽到了嫦曦的讀書聲,許是怕吵著他們,聲音是放輕了不少。“這孩子是個不錯的,一大早就起來念書了。”

“確實不錯,假以時日必然成才。”越是相處,趙大爺便越是喜歡這懂事的孩子。

雖隻相處了不到兩日,卻看到了嫦曦的不少優點。雖起步晚,卻很能吃苦,學習起來也很用心。對長輩們都很是尊敬,能自己做的便不勞煩別人,即使隻能幫到長輩一點點,也會很盡心的去做。

用過早餐,趙大爺便帶著嫦曦前去書房,準備考校她,“昨日讓你讀詩經,記住了多少?”

“國風已然牢記於心。”後半部分雖有看,卻記不得那麼熟,嫦曦也不敢托大。

“既是這般,且把邶風·式微背與我聽。”

“式微,式微!胡不歸?微君之故,胡為乎中露!式微,式微!胡不歸?微君之躬,胡為乎泥中!”

“可知其意?”

“知道,為了君主的事情,為了養活他們的貴體,才不得不終年累月,晝夜不輟地在露水和泥漿中奔波勞作。”

“衛風·木瓜。”

“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也!投我以木桃,報之以瓊瑤···”

如此考校一番,嫦曦都能快速背出來,趙大爺很是滿意。昨日定功課是十篇,隻半日的光景便已然記得詩經中的一半,想來晚上也是下了一番功夫的。

“丫頭速記不錯,今日下午便把詩經中剩下的記熟,待下次就可以學習旁的。”以這丫頭用心的程度,或許能讓他們這些人有很大的驚喜也不一定。

“是,爺爺,書房中的書我閑暇時可以看嗎?”穿越前嫦曦便喜歡念書,奈何沒錢,隻好不讀書,去打工賺錢。

“可以,但需注意休息。”丫頭用心趙大爺雖開心,卻也不想她太累著。

“好的,爺爺。”

兩人又交流了一番,嫦曦才又練起字來。因昨日隻是入門,且趙大爺看嫦曦也很是努力,便讓嫦曦直接以詩經中的內容練字。

對於趙大爺的話,嫦曦自然是乖乖遵守。因著趙大爺今日抽背的第一首是式微,嫦曦便用式微來練字。

如此這般,一天便很快過去。

若不是所有人都約定好了,趙大爺還真想一直教嫦曦。嫦曦天賦甚佳,雖加起來也不過練了一天的字,看著雖歪歪扭扭,練字的紙上卻是每張都有很大的進步。隻要嫦曦肯下功夫,日後定然能寫的一手好字。

趙大爺不知道的是,嫦曦已然打定了注意,以後每一日都要寫五篇字,以期早日把字練好。若是趙大爺知道嫦曦的打算,定然很是欣慰吧。

(本章完)