刀戰，道具戰，生化戰……一關關過去，林夏終於打通了這個遊戲。
而他之所以能通關，並不是技術有多厲害，而是他在一個地圖卡了很久後，已經熟悉了這裏的每個角落。扔雷的時機，開槍的角度和子彈數已經被摸清楚了，而這裏的敵人隻會按照固定的模式行動，自然敵不過持續進步的林夏。
與上個世界一樣，他得到了這個世界的作弊器，飛天、無限彈藥、無限金錢等，原本難啃的敵人，通通成了小綿羊。
而這也讓林夏受益匪淺，不單是這個世界的槍械也能帶到現實世界，還有我的世界又添加了新的模組。
整個模組仿照軍事體係，加入了一些新的礦物，工具，而林夏沒有說明書，隻能自己摸索。
從此以後，林夏往返於遊戲世界和現實，漸漸度過了三年的高中時光。期間除了這兩個遊戲，林夏的界麵中沒有再出現新的圖標，盡管他試著將以前電腦上下載過的遊戲，再下回來，也沒有效果，他依然隻能在僅有的遊戲中探索。
直到現在，他已經將我的世界裏的模組開發到極致。
各種槍械，現代武器裝備，軍用載具，堆放在倉庫裏，林夏有空就會打幾槍，開開飛機、軍艦，倒也快活。
這也是林夏不愛玩手機和電腦的原因之一，有真人遊戲玩什麼設備。
當然，有著強大的力量卻不能使用，他偶爾也會抱怨。一有怨氣，他就會找個沒人的地方，發泄一下。
1.對主要症狀的性質必須明確無誤，避免籠統，如患者訴述頭痛，應仔細詢問究係
頭脹、發木、重壓感、箍緊感，還係真正的疼痛：又如頭昏，究係“頭重足輕\"、“頭昏眼花”，還是自身或外界旋轉感的眩暈。
2.對主要症狀有關的資料，不要遺漏或含混。如昏倒，應詢問當時有無意識喪失及其
程度發作急級、發作時體位、前後情況及伴隨症狀（麵色蒼白、視力模糊、惡心、出汗等）；又如抽指發作，要弄清抽指的部位、形式、持續時間，有無跌倒、受傷、小便失禁以及意識狀況、發作頻率等。這些資料，患者本人往往不能完全提供，要問目睹者或了解者。小兒、昏迷患者及有精神症狀者，應由家屬或陪伴人員提供可靠的病史資料。
3.必須詳細了解起病時情況的輕重緩急，症狀出現的先後次序，以及整個病情的演變
過程。有的患者難以詳細回答，尤其是有某些精神障礙的患者，因此往往需反複詢問。
4.記錄時，對主訴與現病史，宜盡量保留原來語氣，甚至逐字逐句地按患者原話，加
以摘錄。
5. 采取病史時，應注意觀察一般狀況，如：麵容、瞼裂、瞬眼、眼球運動、眼球凸出
或凹陷，麵部對稱否、說話語氣及音調、唾液吞咽、姿勢、不自主動作等。
病史的價值還在於對體格檢查起指導作用。根據病史及初步觀察，可以合理地安排檢
查計劃，著重檢查的內容，如運動、感覺、顱神經或大腦功能等。例如病史提示脊髓圓錐病變，則應詳查會陰“馬鞍”部位，以確定有無低部感覺缺失：懷疑腦部病變，應著重查失認症、失語、偏癱等。病史提示的這些部位，檢查時要求特別注意。如起立頭暈，應查是否直立低血壓：發作性肢體麻刺，黑朦、昏倒或提示癲病，可讓患者過度換氣3分鍾，觀察有無症狀及體征出現，上樓無力者應觀察其登樓情況：吞咽困難者可試給東西吃；過度疲勞尤其影響顱神經支配的肌肉，可囑患者做 100 次重複動作和做重症肌無力藥物試驗