還要教他做人做事？
還要帶他到鄉野民間？
還要讓他去體驗一下各行各業的生活？
這樣的話，不但要帶他出宮，還要讓他去做苦活累活吧。
這是大唐太子，一國儲君，未來的皇帝，身份何等尊貴。
隨意出宮，他的安全怎麼辦？
呃，對了，孟南柯不是普通人，他的親衛也不一般，太子出宮也會有侍衛暗中保護，安全方麵應該不會有問題。
可是，他還是個孩子，能不能吃的了苦？
呃，承乾今年十一歲了，也不是太小了。
農戶家裏的孩子，五六歲、七八歲，就開始替家裏幹活了。
原本朕隻是讓孟南柯隨意教太子學點東西就行，可是現在，好像有點跑偏了？
但是，孟南柯說的話，不是沒道理，讓李世民想反對，也想不出來反對的理由。
要不然，先看看？
無奈之下，李世民算是默許了孟南柯的教學方式。
兩個人又說了幾句話，李世民就讓他去東宮，開始今天的課業。
孟南柯跟著太監陳琮來到東宮崇文殿，太子李承乾正規規矩矩的坐在那裏，等候上課。
這個時候的學生，那可真是坐有坐相，規規矩矩，你敢歪著身子坐著，先生就敢拿戒尺揍你。
等陳琮走後，孟南柯微笑著看著眼前的這個十一歲的孩子。
這小家夥，就是李承乾？
不就是一個普通小孩嘛。
也不知道後來經曆過什麼，就要反抗他爹，準備造反了。
難不成，這是李家骨子裏的反叛遺傳基因？
李淵造反，隋朝楊廣那可是他親戚，那是造他親戚家的反。
李世民逼宮，那是他親爹和大哥，把他親爹趕下台，幹死了他的大哥和三弟。
李承乾造反，也是和他親爹作對。
李顯政變，那是他親媽，把幾十年的武周結束，又回到了李家的大唐朝。
然後還有李重俊政變，李隆基政變，太平公主政變等。
權力欲望太強了。
以後的路，看來我要給他掰過來。
為了大唐，為了百姓，為了無數漢人。
也為了我能夠過上穩定的悠閑生活，我的後人能過上幸福的生活。
有本事，去外麵爭搶，自己人搞內鬥，真踏馬讓人頭疼讓人惡心。
孟南柯開始今天的教學，這是第一次見麵，第一次教學。
他沒有教太子學問，而是開始講故事。
把曆史上的各位君主的施政方麵的事，自三皇五帝開始，一點點的講起。
結合後世的一些看法，把這些曆史上的人所做的事，對於國家的影響，講給李承乾。
讓他知道，這樣做對國家有什麼好處，那樣做對百姓有什麼害處，為什麼會有百姓起來造反，改朝換代。
把水能載舟亦能覆舟的思想，仔細的通過故事，講給李承乾。
讓李承乾深刻認識，做什麼事情能維護好江山社稷，能得到百姓愛戴，能延續大唐統治。
什麼事情會禍亂國家，傷害子民，官逼民反。