年華易逝，人的一生，短暫的會短到猝不及防。來不及細細體會的。
長壽的，大多能活到七八十歲。可定義為美好的年華，掐頭去尾一算，也就是三四十年。而在這三四十年間，可能有一二十年要被拴在學校的板凳上，美其名曰接受教育。
把一個孩子放在板凳上，請係好安全帶，坐好了，不準亂彈蹬腿。這時，就看著窗外的四季變幻輪回，春夏秋冬像翻書一樣匆匆閃過。板凳上的孩子在觀望玩耍中漸漸長大成人。一坐這麼十多年，毛頭小子坐成了血氣方剛的青年，乖巧丫頭坐成了亭亭玉立的女孩兒。
最青春的時光，原來是在教室裏度過的。我們的青春，居然是捆在板凳上的青春。
在一二十年的校園生涯裏，最值得唐逸懷念的是無數個夜晚。從小學到大學，夜自習各有特色，卻一樣留下深刻的記憶。
大學的夜自習最自由悠閑。因為沒有強製性課程安排，所以晚上基本是海侃、上網、鬥地主時間。
初中的夜自習最是兵荒馬亂，因為處在青春叛逆期的孩子太多，一點點小事件都能點燃學生衝動的火花。唐逸印象比較深刻就是每次一停電，男生們就“嗷嗷”地叫著，好似在宣泄平實的不滿，任課老師在上麵等到大家興奮過後，才會說：“安靜、安靜、安靜”。
回到高中，夜自習因地而異。縣城裏一高的學生沒什麼抱怨的，沒有早自習，
上午七點半上課，夜自習上到九點就放學，這簡直就是享受了。去鄉鎮裏高中看看，早上五點半起床跑操，六點早讀，夜自習上三四堂課，直到十點。在農村的高中，白天課程很滿，夜自習也算是複習和作業時間了。
剛坐到座位上，齊媛媛就聽著同桌語文課代表王靜埋怨的聲音：“又是唐逸，這都一個多星期了，作業一次也不交。害我每次都被老師訓。”
齊媛媛看看小組長交上來的作業，第八組英語未交作業的名單裏，赫然就一個唐逸。
這令她不免微微有些失望，上次偶遇，唐逸給她留下了不錯的印象，這個男生表現得很有上進心，讓齊媛媛本來因為學習壓力大有些多愁善感的心境，不免注入了一絲欣慰。
母親要求她必須考上重點大學，不然就得複習。
此時的齊媛媛成績雖然在班級裏排名前幾，但在年級十個班排名隻是150多名，這要上重點大學，似乎是很懸的事。
她家就在學校不遠，附近有一處一中的複讀學校，俗稱“高四”班。裏麵的學生心理壓力之大，單從每天校園裏發出頻繁的“怪叫聲”就能得知。那個地方更像是一個監獄，不僅禁錮了學生的身體，更禁錮了學生的心靈。
想到複讀班，齊媛媛就感覺有一絲寒冷的東西爬滿全身，即便此刻是初夏時節。。。。。。
唐逸連續奮戰了幾天，總算把數理化的很多公式演算記牢了。文科他也來不及去死記硬背，現在能做的就是多抓些得分點。時間很緊迫，這次考試事關他高二能否跟齊媛媛做到一塊兒，他不能不重視。